文档介绍：学校教师管理制度
、教职工要教职工管理的基本要求自觉遵守职业道德 要求，忠诚党和人民的教育事业，勤奋工作。
2、教师要为人师表，言行举止要成为学生的表率。
3、语言规范健康，校园内 （ 特别是面对学生 ） 用
普通话会话。
4、养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔纸屑、 果皮、烟蒂、不酗酒。
5、校内不准穿背心，短裤衩和拖鞋（宿舍除外） 。
6、不穿奇装异服，男教师不留长头发，蓄小胡子，女 教师不浓妆艳抹。
7、禁止带手机进课堂。
8、教职工要自觉遵守学校作息制度，严禁在工作时间 内（包括晚办公时间） ，在校内打扑克、玩麻将或喝酒行酒 令等不利于教育学生的娱乐活动。
9、禁止教师从事第二职业，禁止教师有偿补课。严禁 体罚和变相体罚学生。
班主任职责
1、按照《小学德育纲要》 ，联系班级实际，进行思想品 德教育，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习 惯和文明行为习惯。
2、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况， 协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学 习的意志，教会学习方法，学好功课，并掌握学生的课业负 担量。
3、关心学生的身体健康。教育学生坚持体育锻炼，注 意保护视力，培养良好的卫生习惯。
4、指导班委会和少先队工作。培养团结友爱、积极向 上的班集体。做好学生的个别工作。
5、指导学生参加劳动实践。关心学生的课余生活，支 持并组织学生开展各种有益的课外活动。
6、搞好班级的经常性管理工作。 对学生进行常规训练， 做好学生的品德评定和学籍管理工作。
7、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持 与配合，指导家长正确教育子女，注意争取社会力量教育学 生。
少先队辅导员职责
一、协助学校做好队员的思想品德工作， 发挥少先队 “寓 教育于活动”之中的作用。积极开展形式多样、生动活泼的 适合少年儿童特点的队活动。每学期组织一次大队专题活动， 中队每月开展一次中队主题活动。每年“六一”前评选优秀 辅导员和优秀队员。
二、抓好队干部的培养，充分调动少先队员的积极性、 主动性、创造性。在队活动中让队员当家作主，做队的小主
人，每学年组织全校队员民主选举大、中、小队干部。定期 培训队的各级干部。
三、协助学校搞好校风、校容工作。
四、发挥少先队宣传作用，有条件的学校要设有红领巾 广播站、红领巾宣传栏。通过这些宣传阵地，大力表扬好人 好事，批评不良行为，开设队员论坛，交流活动信息。
五、争取培训一支仪容整齐的鼓号队。
六、协助文体、科技教师积极开展课外文娱体育、科技 活动。
七、学习少先队有关理论和业务知识，交流活动经验。
八、每学年做好新队员入队工作。
教师教学常规要求
一、备课、教案
、教师要认真学习教学大纲（ 《课程标准》 ），领会大 纲（《课程标准》）的基本精神；要深入钻研教材，明确教学 目的要求，理解和掌握教材内容，制定教学计划；要注意知 识间的内在联系和规律，要处理好教学的阶段和连续性，做 到循序渐进。
、备课要写好教案， 做到一课一案， 要超前一周备课， 教案包括课题、目标、重点难点、课时、课前准备、教学过 程、板书及练习设计等项目。
、教龄 10 年以下的青年教师要求写较详细的教案，
教龄 10 年以上的教师要求课课有教案；
县级及以上学科带头人、市级以上骨干教师教案要有特 色。
、语文、数学、思品课、其他学科专任教师（不少于
8 节）要有教案；兼任教师可在课本上备课、划注。
、学校要定期（期中、期末各一次） 、不定期地对教 师教案进行检查，并形成书面材料在教师会上反馈，检查记 录存档备查。
二、上课
、养成候课习惯，教师应准时上课，准时下课。
、认真做好课前准备，严格按功课表上课，上课时除 带齐课本、 教案外，还应随带必须的教具等授课资料、 材料； 要科学安排课堂 40 分钟的教学内容，确保课堂教学质量。 上课时，教师不得随意离开教室，不早退，不拖课，不坐在 椅子上上课，不接访客人。
、坚持用普通话教学，语言规范，板书工整，教师要 坚持用正楷字板书。
、要尊重学生，建立民主平等的师生关系，严禁体罚 和变相体罚学生。
、体育课要加强组织教学，重视学生的运动安全，若 需提前下课让学生休息，时间不得超过 5 分钟；因天气原
因需改上室内课，应给学生讲授体育知识，不得随意让学生 自习。
、语文、数学和其他学科专任教师每课或每单元、每 章节教完后，要根据实际教学情况，认真写好教后反思（教 后小结），每学期不少于 8 次。
三、作业
、布置作业要紧扣教材，目的明确，有利于学生巩固 和运用所学知识，有利于提高学生分析和解决问题的能力， 形式要多样。
、各科基本作业量：课后习题或思考题，可适当补充 配