文档介绍：
一 复习练习
1 下列各组中，不是同类项的是（ ）
（A）
（B）
（C）
（D）
2 如果
（ ）
（A） 2和1
（B） 1和2
（C） 2和4
（D） 4和2
3 把
（ ）
（A）
（B）
（C）
（D）
4 求代数式的值
B
A
B
还记得用火柴棒搭正方形时，小明是怎样计算火柴棒的根数的？
第一个正方形用4根，每增加一个正方形增加3根，那么搭X个正
方形就需要火柴棒
4
3
3
3
下面是小颖的做法：
把每一个正方形都看成是用4根火柴棒搭成的，然后再减去多算
的根数，得到代数式是
小刚的做法是：
第一个正方形可以看成是用3根火柴棒加1根火柴棒搭成的。此
后每增加一个正方形就增加3根，搭X个正方形共需
他们的结果一样吗？
运算利用律去括号，并比较运算结果。
议一议
去括号前后，括号里各项的符号有什么变化？
议一议
去括号前后，括号里的符号有什么变化？
括号前面是 “+”号，去掉括号和“+”括号里各项不变号。
括号前边是“-”，去掉括号和“-”括号里各项都变号。
结论
P109
括号前是“+”号，把括号和它前面的“+”号去掉后，原来括号
里各项的符号都不改变；
括号前是“—”号，把括号和它前面的“—”号去掉后，原来括号
里各项的符号都要改变。
去括号法则
例 1 去括号并合并同类项：
（1）
（2）
解：原式
解：原式
（3）
解：原式
随堂练习
1 化 简下列各式：
（1）
（2）
（3）
（4）
=
2 去括号，合并同类项；
解：原式
3 先化简，再求值。
解：
4 求下列代数式的值。
小结：
你本节课会了什么？
作业