文档介绍:课外科技创新成长总结课外科技活动总结
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篇一:课外科技活动总结
几年来,我校扎实地开展科普教育活动,也取得了比较显著的成绩。在努力表现办学特色的基础上,学校树立起科技兴校的指导思想,深入加强了科普教育的投入和实践活动,加强了学生动手动脑和创新能力培养。现将详细情况总结以下:
一、加强领导,提升认识,创设科普文化气氛
科普活动是对学生进行科普教育最直接的路径,是学生进行动手能力锻炼的有效手段,学校领导很重视科普活动,成立了以校长为组长,德育处人员、班主任为组员的科普活动领导小组,各专业组配合详细落实各项工作,确保了活动的有序开展,形成了良好的科普文化气氛。
学校充足利用广播、墙报、黑板报等形式进行科普宣传,让学生感受科技的主要性,营造学科学、爱科学、讲科学、用科学的浓厚气氛,推进学****型学校建设,促进全体学生科学素质的提升,很受学生欢迎。
为了让学生自始至终全部带着一个高涨的,激动的情绪参与科普活动,在活动中感到自己的智慧和力量,体验到发明的欢乐,我们以专业为根本,挖掘多种蕴涵于专业教学、生活****惯养成教育中的宣传阵地,耳濡目染、自然相机地渗透科普教育,使得科普教育看得见,摸得着,不但含有雕塑的代表性而且更有实践功效。
一件件科技作品展示了学生不停更新的科普意识和科技能力,愈加激发学生学科学、用科学、开展科技创新的强烈欲望。
二、加强师资队伍和科教园地建设,确保科普活动顺利开展
老师在教学中,从实际出发,结合专业特点强化科技实践活动,不停增加科技含量,努力提升青少年学生的创新能力和综合实践能力。
学校每十二个月确保投入一定的科普活动经费,确保科普教育和活动的顺利开展。因为客观的原因,学校校园场地十分担心,尽管如此,我们仍把科教园地纳入学校发展计划。
二、搭建活动舞台,培养学生实践能力
学生对科学有着浓厚的爱好,对新生的科技产品有着强烈的好奇心。为调动学生学科学,用科学的主动性,我们组织了三个层次的科普活动,诱导学生在科普方面的智力和发明力。
篇二:课外科技活动总结
在素质教育的今天,课外活动越来越显得主要,它不但使对学科有爱好和有才能的学生得到生动活泼,自由的发展,更能培养和锻炼学生的实践能力和创新能力,同时还能经过课外活动推进课堂教学,提升学生素质。现将本学期的课外活动情况总结以下:
一、任务完成情况
本学期课外活动组织严密,活动有效。严格根据学期初制订的计划,及早动手,主动计划,使课外活动时间、地点、人员固定,确保了活动的稳定性。另外,活动内容全方面、详细,老师提前备课,活动时扎实有效。小组组员对活动内容掌握较快,每次全部达成了很好效果。学生不但掌握了更多的知识,而且思维能力、动手能力大大提升,自学能力也有一定发展。
二、关键经验和体会
1、老师要提前备课。课外活动和其它课程一样,也要有一定内容,但还要更能吸引学生,这就要讨教师在活动之前多方搜集材料,精心备课,安排好每一节课的每一步骤,以免活动时失控。
2、内容要多样化。本学期关键以任务完成型完成,还有集体活动型,老