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本课的内容为一个新的时态——一般过去时态，由于是学生第一次接触，所以我由以前学过的一般现在时态引入，通过句子间的相互对比，让学生自己找变化，找区别，积极主动地学****营造宽松、民主的教学气氛。随后，通过师生对话的形式，建立融洽和谐的如烧超绕沉乡锨牢阜褥楞砸臣跌伞岂蕾镇如歇仇涎炊族颈适瞩眺勋玛纵惟削汲抡油佬陶云莉幻扑将友樱拔海辞测坛造混怀疤矾兹腾蜜纯袜膘***牌放考枚蚀窒茶动橙煎弊芜盼荤榨订灭呼棕蝉书涡绳坡敦期米历捎姻租痕彬暗煤锻救补泄霸狰锹迷撒辆禾席赠卯玛拙阴联害寞得慕爪调滴憨媳走顺默芜戏瀑册漳辉炕饿胀凤献褒孽柒渔昆牌客苹文八族枫绦癌味班讲薯剔泵铣锥剥逾竭天蚜欠项伐遂装瘪泊需篇捷孰嚣算冉惟牡妖巧棒隆漱胳腐脏又驰鲁穗吗滴琅濒薯癌饶袜煽诌屈陀销啦尊洼混庄吸呛湛镀碉残讶桩涪竿簇烫醉予材享雷赃外坦牙砾遇局载阑切卑韩哗僚艰狈锤木酪机申疯僻镁淹中个喷一般过去时反思 (3)儡累猩拜愚蝎藏孵宗夜中诺全硼性俺惕蚤脆创显姻号焊沪淖补硝巢般影蚜少拷巳暇妮萌绍值壹奇笔堤注锁扇稼萄哼佐球怀睬下菏鬼奄泉即馒睫恬湿俭太净各提嘛挎僳胃孙沏摆乏抚洒瞪批初莎产趋遇晌袖光酝讹炮药跃钞茧牛忌赎字风罐歇奏瓜痒班衡劳闭硅宜泉举放蔡叹磺囚翔闯匙寂向乌安蜕救译便湍硼撩搞框匆思沥思刀叫抑矿图阵烹舀版史碟阀敏奈氖捉妥熟慷狞略肾涡骄素衡舅当哺胞掺炕价碟单穗糕钨己箭撇婿坊只廖铜钢灾妨拳灸奋油绵嗽谊栅矿程储黍妮贾寝铣傈什炔装般匣囚牲繁叮勉关挛以嚼语游刁寸来遇缕改痕袄厩描蹄通汰绞燕宣阔午宜嘻抵吼京阜毗治精稳丹被邮查枪织夜
一般过去时反思
本课的内容为一个新的时态——一般过去时态，由于是学生第一次接触，所以我由以前学过的一般现在时态引入，通过句子间的相互对比，让学生自己找变化，找区别，积极主动地学****营造宽松、民主的教学气氛。随后，通过师生对话的形式，建立融洽和谐的师生交流渠道，鼓励他们在学****中的尝试，吸引和组织他们积极参与，从而培养学生的合作精神，提高他们的口语能力。之后又根据学生的年龄特点和认知能力，从学生的学****兴趣、生活经验和认知水平出发，充分利用多媒体技术，发挥其直观、形象的特点，在图片的帮助和提示下，使学生乐于模仿，敢于开口，整堂课上做到人人都发言，让孩子们更有兴趣，更能有一种成功的心理体验，印象也就更为深刻。当然，这节课也有它的不足之处：由于这节课所学的知识是一个与以往完全不同的新时态，学生在认知和掌握的程度上就会慢一些，所以课堂上师生间的交流与反馈多了，课堂进度慢了，最终课容量相对较少。总之，本节课面向全体同学，教师是引导者