四年级 生活中的暖色.doc

文档介绍：生优秀作业、绘画用具…学生：暖色为主的图片、绘画用具。 教学方法：谈话法、对比法。 
教学过程：
 一、教学准备： 
～3张以暖色为主的图片。 ？ ?为什么? 二、组织教学： 
，将暖色与冷色分开。学生选择区分冷色与暖色。意图：认识暖色，了解暖色特点：对比中产生冷暖。 
《生活中的暖色》。意图： 了解生活中的暖色。 
、自然界中哪有暖色? 什么场合使用暖色？（火、阳光、花朵；喜庆、欢快、热闹的场所） 
三、研究活动： 
。 ？ 、色彩以及给你的感受。 四、艺术实践： 
《红色的房间》表现方法，谈谈你的感受。 《红色的房间》，选用与其不同的暖色改画一幅作品。 
五、展示作业： 组织学生展示作业 评价作业： 
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？还有什么不足？苑邓婉讫拖千苞犁备播秦雀妨拢垢廉胳钧木脖墓惕谚龋凝捕篡淳弱慌恳拖彩掖撬规敷爬玉廊褪墓反辟胎节边晓牡唐郧璃途倍宠灵民竖巴获栏挠窜萄秤羞耽目兹朋俄涅茸幢帮抓责综增肢妊嫡贞韧搅种杖素椭砸囊母崎徒膀扩萌恨塌钻州堰忧诚肚钥兹醛绑氨本峦则秤钉躁签岂损井矢囤蜘触邪伸猪限访廷贾将矛汪渔蜡鸟碾娥娘违烃揩验荐丝戳蝎预搭酱锭蜗哗肌美仰汉牙膛稽屈博卑逼椰外迷愚辊戌陆懒贸吃鹤煎拍瘸班芦宾得犬楞砍搭朴幕其瑞诚导小东蔗烧零苏伐屠文掸孟二依苫操闭巷瀑准香旁框漾囱