文档介绍：黄河是怎样改变的板书黄河是怎样改变的教案
黄河是怎样改变的介绍了黄河改变的过程、改变的原因及其治理的方案，告诉大家要保护大自然，保护环境，不然就会受到大自然的处罚。
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1、了解黄河改变的原因和演变的过程，培养学生保护大自然。增强环境保护意识，不然就会受到大自然的处罚。
2、搞清课文为部分难懂的词语。
3、学****课文，知道作者是怎么样积累材料的。
4、有感情朗诵课文。
二、课前准备：
出示黄河流域示意图。
三、教学课时：二课时
四、教学过程：
第一课时
一、学****预****部分。
1、黄河是中国第几条大河?
2、我们的祖先什么时候就生活在黄河流域?
3、以后黄河有没有变?变成什么样子?
二、提醒课题。
1、板书课题。板书：黄河是怎样改变的。
2、解题。
三、初读课文，学会生字新词。
四、学****分段，依据段意。
第一段：讲近2021年，黄河给两岸人民带来了深重的苦难。
第二段：讲数千年前，黄河气候温暖，土地肥沃，是我们祖先生息繁衍的地方。
第三段：讲因为黄土高原气候的改变和人类对自然的破坏，黄河流域水土流失，黄河改道。
第四段：讲科学家设计治理黄河方案，使黄河逐步变好。
五、学****课文第一段。
1、大家把黄河比作什么?
(中华民族的摇篮)
2、可是，近20210年来，黄河的表现为何叫人大吃一惊?
3、课文是怎样说明这个问题的?
4、小结：这一段先从正面指出“黄河是中华民族的摇篮”，接着从反面来说明黄河给人民带来的苦难，使人印象愈加深刻。
六、课堂作业。
1、誊录新词。
2、预****课后作业第1、2题。
第二课时
一、讲读课文第二段。
1、这一段讲了什么?
(讲黄河是中华民族的摇篮)
2、第二自然段在文中起什么作用?
(承上启下的过渡作用)
3、为何黄河是中华民族的摇篮?课文是怎么样描写的?
二、讲读第三段。
1、黄河成了中华民族的忧患，忧患是什么意思?
2、黄河造成灾难的原因是什么?
(含沙量大，泥沙沉积，河床升高，成为悬河，轻易决口，形成水灾。)
3、造成黄河含沙量大的原因又是什么?
4、了解“人类对大自然的破坏”?
小结：这一段讲黄河变坏的原因：大自然本身改变造成的;人类破坏造成的。
5、有感情朗诵这一段。
三、讲读第四段。
1、读最终一段。
2、面对日趋严重的问题，科学家们想出了哪些措施?
(关键是把泥沙管住，不能让它随心所欲地流进黄河。)
3、科学家设计了什么样的方案?
(1)坚持牧、林为主的经营方向;
(2)保护好森林资源、立即恢复植被;
(3)合理地计划利用土地;
(4)大量修筑水利工程。
4、这些方案有什么好处?
(预防水土流失，达成根治黄河的目标。)
四、总结全文。
1、黄河发生改变给人类怎么样的教训?
2、学****这篇课文你受到了什么启发?
(要保护环境增强环境保护意识，不然就会受到大自然的处罚)
五、课堂作业。
完成练****册。