文档介绍：10.《论语》十二章
课型：新授课 时间：2013-09-23 主备人：张丽红 审核：弋伟丽
【学****目标】
1、了解孔子及《论语》的相关知识，掌握常用的文言实词。
2、朗读并背诵课文，翻译、理解课文内容。
3、理解并运用《论语》中的名言警句。
【方法指导】反复诵读法、解释翻译法、小组互助法。
【学****过程】
第一课时
学****重点：翻译理解前六章课文内容，体会其中蕴含的思想。
方法指导：先自主学****然后合作探究，解决疑难。
【引读】
上个世纪80年代，一次诺贝尔获奖者的宣言中说，人类继续发展，需要到两千五百年前的孔子那里去寻找智慧。孔子的确是这样一位神圣的智者。今天我们有幸翻开《论语》，聆听圣贤的教诲。
【自读】（课前预****完成下列各题，课堂检查）
1．文学常识填空。
（1）《论语》是____家经典著作之一，是记录__________和 的言行的一部书，共 篇。宋代的朱熹把《论语》与《 》《 》《 》合称为“四书”。
（2）孔子，名____，字______ ，________时期鲁国人。我国古代伟大的 家、
家， 家学派的创始人，被尊称为“ ”。
2．反复朗读，读准字音，读准停顿。
（1）给下列加点字注音。
论语（ ） 不愠（ ） 三省（ ） 吾 ( ) 逾矩（ ）（ ）罔（ ） 殆（ ） 箪（ ） 肱（ ） 笃（ ） 焉（ ） 曾子（ ）
（2）下面句子的停顿有误的一项是（ ）
A、学而∕不思则罔 B、 人不知/而不愠,不亦/君子乎？
C、逝者/如斯夫，不舍/昼夜 D、博学/而笃志，切问/而近思
、查找资料，逐词逐句翻译课文，标出有疑问的词句。
方法指导：学****文言文，首先要掌握和积累一定量的文言词汇。文言文中的基本词汇大多与现代汉语意义相同，这好理解。但有些词，古今意义发生变化。如成语“走马观花”中的“走”是“跑”的意思，如果理解为“行走”，这个成语就讲不通了。再如“赴汤蹈火”中的“汤”是“热水”的意思。这些都与现代汉语完全不同。学****文言文要特别注意这些变义词。另外，一些文言虚词，如“之”、“乎”、“者”、“也”之类，意思比较宽泛，在不同的语言环境里，它的意思可能不同。这要联系上下文，正确理解。
【译读】（先自译前六章，然后小组解决疑难词句，最后展示交流，反馈矫正）
1、第一章：子曰：“学而时（ ****之，不亦（ ）说（ ）乎（ ）？
有朋自远方来，不亦乐乎？人不知（ ）而不愠（ ），不亦君子（ ）乎？