文档介绍：二年级上册教育教学工作总结
2、上课。忘快、不会复****的特点。本学期我担任二年级的数学教学工作。一期来我努力依据学生数学课感爱好，参加性高，为学好数学迈出了坚实的一步。小学数学学生的主动学****过程。充足了解课后****题的作用，设计好练****复****以后再逐步延长复****时间。这项方法很适合低年级学生遗长而减慢。所以，我的做法是：新授知识基础是当日复****或第二天最终，尽可能让学生自己小结学到的知识和方法。现在学生普遍对生进行比较、交流、讨论，从中掌握知识，培养能力。接着，学生动口、动眼、动脑。针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生将会产生什么疑难，该怎样处理。在备书本中表现老师的引导，分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。思索学生怎样学，学教学内容做到心中有数。学期中，着重进行单元备课，掌握每一部1、备课。学期初，钻研了数学课程标准、教材、教参，对学期学********惯，引导学生参加学****的全过程，取得了一定效果。就本学的实际情况，采取有效的方法，激发学生的学****爱好，培养学生的2立即复****依据爱宾浩斯遗忘规律，新知识的遗忘随时间的延练****不一样坡度，不一样层次的题目，巩固知识，形成能力，发展思维。1创设多种情境，激发学生思索。然后，放手让学生探究，动手、
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中和安装结束后进行高中资料试卷调整试验；
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评定不只是看学生学****成绩怎样，更