文档介绍：河南城建学院化学与材料工程学院
《机械设计》
课
程
设
计
任
务
书
指导教师：李辉，李翔,赵海鹏，任海波
学生姓名：
班级学号： 1024111/2
2014年6月
一、《机械设计》课程设计目的
机械设计课程设计是本课程的最后一个教学环节，总体来说,目的有三个：
1）综合运用机械设计及其它有关先修课程，如机械制图、测量与公差配合、金属材料与热处理、工程力学等的理论和生产实际知识进行机械设计训练,使理论和实际结合起来,使这些知识得到进一步巩固、加深和拓展；
2)学****和掌握机械设计的一般步骤和方法，培养设计能力和解决实际问题的能力；
3)掌握机械设计工作的基本技能，如计算、制图、运用设计资料（如手册、图册、技术标准、规范等）以及进行经验估算等机械设计方面的基本技能得到一次综合训练,提高技能水平.
二、设计任务
本次课程设计选用一般用途的机械传动装置作为设计题目。
1．总体布置简图
1-电动机；2—联轴器；3—皮带轮；4-齿轮减速器；5—圆柱直齿轮；6—I轴;7—II轴；8—圆柱直齿轮；9—联轴器;10-带式运输机
2．工作情况：
载荷平稳、单向旋转、空载启动,使用8年：2班制工作制度.
3．任务分配表
序号
运输带工作拉力F(N）
卷筒的直径D
（mm）
运输带速度V（m/s）
允许偏差（％）：±5
1
1000
240
1。5
2
1100
260
1。6
3
1200
280
1。7
4
1300
300

5
1400
320
1。9
6
1500
250
2。0
7
1600
270
2。1
8
1700
290
2。2
9
1800
310
2。3
10
1900
330
2。4
11
2000
320
1。5
12
2100
300
1。6
13
2200
280
1。7
14
2300
260

15
2400
240

16
2500
320
2。0
17
2600
300
2。1
18
2700
280
2。2
19
2800
260

20
2900
240
2。4
21
3000
300
2。5
22
3100
280
2。6
23
3200
260
2。7
24
3300
240

三、《机械设计》课程设计主要内容
1、确定传动装置的总体设计方案；
2、计算传动装置的运动参数和动力参数；
3、传动零件的设计计算；
4、轴承、联接件、润滑密封和联轴器的选择计算；
5、机体结构及其附件的设计；
6、制图
包括零件图、装配图。
3、编写设计说明书及进行设计答辩
四、《机械设计》课程设计说明书的要求
本课程的设计任务要求学生做设计说明书一份、:
1、设计说明书内容与顺序
(1）封面 (