文档介绍：六年级下禁毒教学工作总结
六年级下册语文教学工作总结
六二班刘晓娟
一学期的时光转瞬即逝，为不停总结工作中的经验教训，推进教育工作的进展，下面我将本学期的教育教学情况作以总结。
一、教学任务完成情况及学生掌握情况
本学期圆满完成了本册教材的教学内容，学生掌握情况以下：
1、学********惯。
学生在小学学业圆满完成之前，基础养成了以下****惯：
1、正确的读写姿势****惯。掌握正确的朗诵方法，培养朗诵的爱好，养成良好的朗诵、背诵的****惯。
2、课外阅读的爱好，养成勤的****惯。
3、用心听他人讲话的****惯；
能够当众说话，声音响亮、态度大方；
养成爱惜学****用具的****惯
4、写钢笔字的正确姿势和方法，并养成****惯；
预****课文的****惯。
5、认真完成作业的****惯；
学会使用工具书，并养成****惯。
6、自己修改作文和经过多个渠道学****语文的****惯。
7、勤于搜集资料和不懂就问的****惯。
2、汉语拼音。
巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、阅读学****一般话。
3、识字写字。
1正确认读六年级下册所应掌握的生字。
2能够按笔画次序正确默写会写的生字，能够按字的结构把字书写端正、写匀称。
3学会了用钢笔书写，写得正确、端正、整齐。
4练****写毛笔字，知道多种类型汉字的间架结构及笔画特点。
4、在口语表示方面。
能就所听所读的内容，用一般话回复问题，做到语句完整，意思连贯。
1/4能当众说话，做到语句比较通顺，有礼貌。而且同学们乐于参与讨论问题，勇于主动讲话，说清楚自己的意思。
5、阅读
1、学生能正确、流利、有感情地朗诵课文。能背诵指定的课文，能复述课文，会分角色朗诵课文。默读课文，能不出声，不指读，一边读一边想，并注意默读的速度。
2、能联络语言环境和生活实际，了解常见词语的意思。能凭借语言文字了解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。
3、能阅读程度适合的少年儿童读物，了解关键内容。
4、学****浏览，扩大知识面，依据需要搜集信息。
6****作。
1能用学过的部分词语造句。能理顺次序错乱的句子。
2学****有次序地比较细致地观察图画和事物写出文从字顺的短文。
二、关键工作和成绩
1、钻研教学纲领，搞清六年级语文的教学要求。
2、经过本册教材及参考书，搞清本册教材要求及重难点。因为本学期的语文教材和我原来教过的六年级语文版本有所不一样，对本册教材能够说知之甚少，要搞好复****工作，必定要对教材了如指掌。为搞清本册教材，我将教科书及参考书全部进行了较为细致的阅读和了解。明确了本册教材的内容、重难点等，基础做到心中有数。
3、进行归类复****br/> 为使复****尽可能做到全方面、有条理。我按语文课程的要求，将知识进行了归类，哪些知识关键属于背诵、记忆，哪些知识关键指导练****等我全部做了细致的安排。属于背诵记忆的知识我关键安排在早自****背诵，而且部署为家庭作业誊录强化记忆。
4、对后进生进行耐心教导。
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对于学困生，我将严格和慈祥相结合，我对她们严格要求，培养她们良好的学********惯，多激励她们，扬起她们自信的风帆。对后进生，我除了在课堂上多让她们讲话，还在课外进行教导，强化她们的学****意识，提升她们的学****爱好。
经过我复****阶段的努力，最终成绩比较理想。我以为这和复****阶段的付出还是成正比的。
三、经验和体会：
1、努力营造民主、友好、宽松的课堂气氛，学****领会优秀的教育理念，充足发挥本身优势，取长补短，努力形成自己的教学风格。
2．充足利用课堂时间，尽可能降低无关紧要的话，提升效率。
3．更多更加好地使用谈话讨论等优秀的教学方法，促进学生之间的交流，使学生相互启迪，活跃思维，活跃课堂气氛，增大信息量。
4．加强课外阅读的指导，指导学生做好读写笔记，使读写的内容愈加丰富，形式灵活多加强课外阅读的指导，指导学生做好读写笔记。
5、加强作文的引导，定时评选出优异的作品在班内展出，以此来调动学生的主动性，不定时的评讲部分经典的作品，引导学生在内容上不停创新，激励有能力的同学踊跃投稿。
6．在课文教学中，切实做好“读写结合”。
7．改善****作教学，尝试在较短的时间内完成****作，在课堂上即时反馈、修改。
8．重视说话练****发明多个机会使学生得到充足的锻炼。
9．利用好写字课，认真指导“行楷”字的书写四、存在的不足
1、同学们的作业，部分书写质量太差，作业本保护的不够好，部分同学对字的笔顺、笔画掌握的不好，错别字比较多，还没有养成认真书写的好****惯。
2、在教学