文档介绍：农村小学班主任工作总结
农村小学二年级下期期班主任工作总结
学期又要结束，回顾这学期的教育和教学工作我看到课堂教学的可喜改变。为在以后的工作中继续发扬优点，改善不足的地方，为了以后取得更加好的成绩，结合本身的实际。现将本学期的班主任工作总结以下：
一、深入了解学生，搞活课堂教学。
本学期初我为了能很快地深入班级，天天早来晚走，坐班听课，同时经过任课老师及家长，了解学生方方面面的表现。开学前三天我已能了解每位学生的学****目标，开学30天，就对全班同学的学****能力、学****情况有了比较详尽的了解。在长久接触中，我了解到：我们班的学生比较有个性，大部分的学生全部有很强的接收能力，但自觉能力较差，男生女生好讲好动，较俏皮，而且懒惰，缺乏耐性。针对学生的个性特点，我在教学过程中作了部分应变方法，尽可能提升课堂的气氛，在教学内容里增加部分有的话题，培养学生的学****爱好，让她们集中精神听课。
二、学****优异班主任工作经验，抓好班级管理。
做好班主任工作，并不是件轻易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，假如掌握不好方法，会做很多反复性工作。
魏书生老师曾说过，一件事有一百种做法。所以，我在工作之余，认真钻研魏书生老师的班级管理经验，主动进行实践，同时虚心请教同校的老师，力争把每件事处理好。开学初，我和学生一起学****小学生守则小学生日常行为规范，组建了班干部集体，确立了值周班长轮番次序，利用怎样当好班干部专题班会，教给学生明确工作的方法，并制订了奖惩方法。为了能充足调动学生的主动性，培养学生的各方面能力，我让每个值周班长在工作期间选择一项工作进行主抓，并让班干部帮助期工作，这么既调动了学生工作的主动性，培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力，培养了更多优异的小干部。
三、培养学生主人翁意识。
现在的学生几乎全部是独生儿女，娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活，所以在学校、在教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指使学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。这么连续了一个多月，学生还是你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，没有一点儿主动主动性，这时我就开始思索，怎样才能使学生人人关心班级，人人讲卫生呢？从这以后，我天天全部早早来到学校，首先打扫一下教室，发觉地上有纸再也不喊学生了，而是自己把它捡起来。几天过后，有些同学看见地上有脏东西主动打扫洁净，再也不用老师去指派了，对这些同学我立即的给予表彰，称赞她们爱洁净、讲卫生的优良品行，逐步地全班同学全部养成了这种良好的****惯，谁往地上扔一块纸屑，立即有些人训斥她，大家全部把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学全部有了为班争光的集体荣誉感。经过这件事我受到了启发：指派是被动的行为，不利于学生良好****惯的培养，要让学生真正养成好****惯，要用正确的方法去引导。
四、重视对后进生的教育工作
针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必须的帮助，使每个学生全部能得到良好的充足的发展。因为本班男生较多，占全班的三分之二，一部分男生不仅难于管理，而且学****不刻苦，成绩也较差，因此利用课间、政教、休息时间找她们谈心，深入细致地做她们的思想工作，让她们树立学****的信心和勇气，帮助她们制订学****计划，和划分学****小组，以“一帮一”的形式提升她们的学****成绩。
五、重视对班主任工作的研究
常常向有经验的班主任学****和向书本学****工作中不停向有经验的班主任请教，总结班主任工作经验，用科学、合理、有效的方法指导班级工作，使班级工作不停焕发新的活力和有新的起色。
六、不停更新教育观念，努力提升自己的业务水平
新一轮的课程改革，启用课程标准，教学中必需有新的理念、利用新的教学方法，才能适应培养创新人材的需要，才能为学生的终生发展负责。本学期我校结合中心小学的教学安排，实施了“有效教学，友好课堂”活动的开展，在活动中我们集体备课，在做课中发觉问题处理问题，让每堂课全部在有效中进行，使学生在友好的课堂中愉悦的获取知识，并重视学生的自我锻炼和个性发展，使全体学生的潜能得到最优的发挥，使每名学生全部能得到应有的发展。只有过硬的业务能力，在学生面前才有威信，才有利于班级的管理。因此树立终生学****的思想，努力提升自己的业务水平，为班级管理发明更有利的条件。
经过一学期的努力，班级工作取得了一定的成绩，但也存在着部分问题，比如遇学生犯错误，有时比较急躁，和一部分学生沟通时间较少等等。这些问题，我会在以后的工作中不停改善，以提升自己的班级管理水平。
农村小学主任工作总结
望山村小学五年级
尚帝
学生是涌动着无限活力的生命体，是教育的起点和归宿。面对学生，祖国的未来，我们要做一个真正有意义的班主任，素质教育要求我们要面