文档介绍：三年级英语上册教学计划怎么写
三年级英语上册教学计划
一、学情分析
小学从三年级开始开设英语，面对着本班xx多名学生。老师要正确引导学生学习英语，在教学中，老师应该以学生的发展为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为关键，面向全体学生，一直把激发学生的学习爱好放在首位。
二、教材分析
本册教材含有以下多个特点：
1、重视学生语言利用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。
2、重视学生自学能力和学习策略的培养，为学生的深入学习或终生学习奠定基础。
3、重视中外文化的双向交流，使学生经过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力。
4、重视学生学习爱好的培养，以不一样方法最大程度的激发学生的学习动机。
5、重视融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生经过英语学习来取得其它学科的知识。
6、重视教材的灵活性和可操作性，以满足不一样层次的学生的需求。
7、重视教学资料的配套，为学生提供良好的英语学习环境，帮助学生拓展自我发展的空间。
8、重视中小学各阶段的衔接，以确保各学段的顺利过渡，全方面提升中小学英语教学的整体质量。
三、教学目标
1、能听、说、读、写英语字母Aa--Zz,并能按字母次序背诵、默写二十六个字母.
2、依据实物、图片说出所学单词要求读音正确。
3、能比较熟练地利用所学的日常交际用语。
4、能在非语言提醒的帮助下，听懂清楚的话语和录音。
5、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。
四、教材关键、难点：
教材关键：
1、能听、说、读、写英语字母Aa--Zz。
2、培养良好的书写习惯，能做到书写规范、整齐。
3、能比较熟练地利用所学的日常交际用语。
教材难点：
能比较熟练地利用所学的日常交际用语。
五、方法方法
1、考虑到小学生好动爱玩的特点，以活动为课堂教学的关键形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而确保学生英语学习的可连续性发展。
2、经过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操演和练习。
3、将直观教具和电教手段，多媒体课件相结合，培养学生良好的朗诵习惯，打下良好的语音语气基础。
4、设计全方面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整齐、规范、正确地书写。 三年级英语教学计划
一、指导思想
落实保持共产党员优秀性教育的精神，以三个代表主要思想和科学发展观为指导，坚持以德育为首、教学为中心的标准，紧紧围绕提升学校的效益和质量这一专题，狠抓常规教学，推进课程改革，加强教育科研，全方面推进素质教育，坚持教学育人、服务育人、管理育人，和时俱进，深入提升教育质量，主动推进我校教育教学工作健康发展，为教育做出应有的贡献。
二、基础情况
三年级共有学生xx多人，她们聪慧活泼、勤奋好学，这些学生曾在二年级的时候初步接触了英语，对英语有着浓厚的爱好。
三、教材分析
义务教育课程标准试验教科书英语供三年级起使用，是人民教育出版社和加拿大国际集团合作编写的一套全新的中下学衔接的英语教材。这套教材是依据教育部制订的国家英语课程标准和小学英语教学基础要