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整理与练习2 (2).doc

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教学目标:
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八课时   整理与练****br/>教学内容:整理与练****二)
教学目标:
    使学生能综合运用学到的知识解决实际问题,并在实践中更好地体会数学与生活的联系,感受数学的应用价值,进一步培养学生自主探究的能力。通过对自己的学****情况作恰当的评价,培养学****的自信心。 
教学重、难点:小数的改写和求近似数。 
教学过程: 
一、练****与应用: (练****七/6—8) 
1、第 6 题。出示题目。学生独立比较,填在书上。指名板演。 集体交流,说说是怎样比的。明确:比较小数的大小, 一般先比较整数部分的数,再依次比较小数部分的十分位、 百分位上的数
2、第7题。出示:把下面各数按从小到大的顺序排列起来          
(1)读读各数,说说怎样比较。(先比较每个小数十分位上的数,根据比较的结果把这些小数按大小分成三组,再分别比较其中的两个数,最后确定这五个小数的大小顺序。 
(2)让学生按