文档介绍：: .
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教学内容：P25“探索与实践”第11－13题。
教学目标：
。
，感受数学知识的价值。
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整理与练****3）
 
教学内容：P25“探索与实践”第11－13题。
教学目标：
。
，感受数学知识的价值。
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教学重点：数学学****与实际生活的联系。
教学难点：感受数学知识的价值。
课前准备：小黑板
课时安排：1课时
教学过程
可以先出示一个长方体框架，让学生观察它的特征
引导学生思考做一个长方体或正方体框架时，应该怎样选料。
做好后组织相应的展示和交流，让学生介绍自己选料时的思考过程
二、练****与应用第12题
出示学生在课前收集的相关数据，进行计算和交流。
三、评价与反思
先让学生阅读表中的评价项目，然后回忆学****每部分内容时的表现，对自己作出客观，合理的评价。
引导