昆阳镇二小张彦杰西师大版六年级下册1.夏.doc

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课题
1、夏
课时
1
授课对象
六年级
课 型
新授课
教学目标
1、 学****并掌握本课的生字新词，摘抄文中把夏天的景色写得形象生动的句子。
2、 整体感知课文内容，理清条理，学****课文第一自然段。
3、 有感情地朗读课文，背诵课文第一自然段。
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教学设计与反思
课题
1、夏
课时
1
授课对象
六年级
课 型
新授课
教学目标
1、 学****并掌握本课的生字新词，摘抄文中把夏天的景色写得形象生动的句子。
2、 整体感知课文内容，理清条理，学****课文第一自然段。
3、 有感情地朗读课文，背诵课文第一自然段。
教学重难点
学****并掌握本课的生字新词，摘抄文中把夏天的景色写得形象生动的句子。
整体感知课文内容，理清条理，学****课文第一自然段。
教学准备
教学方法
讲授法，讨论法，
教学过程（本部分为重点，包括导入过程和教学步骤）
备注
教
学
过
程
一、创设情景，导入新课
1出示夏天相片，包括江南水乡、苍茫塞外、黄河流
域的夏日图片，请学生辨析哪一幅图片是本课描写的夏日情景。
2板书课题，齐读课题。
二、初读课文，小组交流

1人们爱吟诵