文档介绍：周 1 课 时 六年《综合实践活动》下册教案
课 题：
（第五单元）第 一 课、面对突发事件
教学目标
使学生知道生活中经常有意想不到的事情发生，这就需要你冷静理性的处理，以保证安全。
教 学
重难点
掌握躲避灾祸的常识及方法。
教
学
过
程
一、谈话引入
以故事的形式引出面对突发事件时人的不同表现引出课题并板书
二、学****新课
（一)相关链接(引导学生了解突发事件中的故事,强调学生记住相关的救助电话
1、自读教材46页和47页的两个故事,说说从故事中你得到怎样的启示。
2、让学生说出自己所了解的救助电话，引导学生读教材中《你特别应该记住》中的内容。
(二）组织活动加深学生对这方面知识的了解
1、活动1
模拟地震撤离
（1）设计场景，请同学们扮演不同的角色
（2）活动
（3)评价：说说在这个过程中，我们的做法是否合理，应该怎样做能更好地保证人身安全.
（4）重新演****加深认识.
（三）活动延伸
1、参与中小学生安全周活动
2、办一期手抄报，下节课进行评比。
3、课外编排小品——当机立断（按课文中45页的提示）演给同学和老师看。
三、全课总结
请学生说说你在本节课中增长了哪些知识.
后 记
周 2 课 时 六年《综合实践活动》下册教案
课 题：
第 二 课、家乡的春之歌
教学目标
了解观察家乡的春天景象,用自己的手写下来。画下来.
培养热爱家乡的思想感情。
教 学
重难点
培养热爱家乡的思想感情
教
学
过
程
一、谈话引入
请学生观察现在室外的景象，说说现在你所看到的春天的迹象。然后教师板书：家乡的春之歌
二、学****新课
根据我们家乡的春天的特点完成活动完成以下活动
1、春天气温观察
教师出示最近一周的气温记录,请学生观察,说说你发现了什么？
2、观察春天的植物
向学生说明,我们省是高寒山区，春天来得比较晚，但是，从植物上仍旧可以找到春的迹象。请学生在本周内观察校园内树木的反青情况把观察到的记到49页的本子上面。
3、安排学生利用双周日的时间,。
反指导学生阅读50页的“采树种”一部分的内容，熟记基本的方法,做为活动的理论基础。
三、活动延伸
1、学****扦插”和“大豆种子发芽实验".
小组自学，汇报你所掌握的方法，根据气候情况安排学生在本周内进行“大豆种子发芽实验"的具体操作。并把实验的结音标记录到52页的观察记录表中。
2、春游方案设计
结合每年一次的春游活动，为今年的春游设计方案，并提交给少先大队。(具体要求,参照52页的内容）
3、阅读材料，加深对春天的天气和自然现象的了解。
四、全课小结
提醒学生完成本课所设计的各项课外作业.
后 记
周 3 课 时 六年《综合实践活动》下册教案
课 题：
第 三 课、生活中常见的计量
教学目标
认识生活中常用的计量工具，知道计量与科学研究、实验、生产极为密切.
会动手制作测量工具并会进行测量.
教 学
重难点
会动手制作测量工具并会进