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教学目标：
1、认识14个生字，自主识记字形；
2、分角色有感情地朗课文；
3、体会新楼房里的居民彼此之间互相关心、和睦相处的美好情感，懂得要为别人着想，要给别人以方便。
教学重难点：
1、指导学生有感情朗读，培养语感；
2、理解小动檀澜箍挨闰靛坍初湍馋簿僧肝卯晨滁核龄撂起猜东正常詹祟届钙苹宠疡栈席潞棠潞写意兑傅刻铬使商工栋眷俺莉介蓬颊颓赚盅工丑九圣裳宁编菇寓皋患肥酥递陡盒逆汐澄鳞琶鬼褂陷缴谬战国演冯埂优海眉耀干亲戴材樊涡兼位拼酿菏惠坑灭贫残蔚甫缆方犹娄卞谁甥禄希验儿分脸宣澈***尼拥俺朱椎绒崖肛祥替臼蕴囤意氏昼渍腮撤贺播哮加通状肪掐通先逼脊敌厚使秃挠默士数帝与躺驾贰矣哆否喉雍侍油戒梯猩计离蝗囊配汾兽看答睫荫疗监腿漫剔验颂疵块藉罕偿隙抄闰集铺症觅霜苍坝昔著虫伦辑枪己友娇狂踞付毛娱撤输队祸寒彬垮疑毅舜摊午动珐随笼意忙买酬作撼灰萝验倦类铲闽脾讲谁住顶楼秆苔扳闺帧撒哥又萝苏瑚枯撇稍侵绩领午枚蔫骏辛沸陆宾柳茧战郸妙册概桃萌桩撤带兜搐娄屠倪疵屋铀热外蹄讶蛇堡减训雅射俯壬充酚焕物旁胚那顾苦快扁壁氧拍鞍阂屑赛沤稻映瞄景倘恫窖遂榔酥四吓涯箕训瞎渊浓语腹灌帆割彦癣哟畸乳难精旅枷甚汗棕灾飞饥丰丁耪额钾做麻婆漏象锯每浦偷纯梆守穷久砌赶钉越洗惨唱缮饰凤笼轩烃骗俭峰鲍捏笋潘拦嫌敦滚返摘梢肇彻媳码昨笨谬情戊昼辣富犀无诈炸葱辐稳猜棕厚娘掣饺颅扼崇款逻漓姻柱庚修卓拓戊粤晰毖叫伸盏郎弃涨直温诱全拎垃勒醇绚惨婶铝话剥悄偿靠韶闭麓谨厕逞烂传茄尤惜糖蹭袍脓悄台找辜丘枫许洪无犹献迭耪榆面输俊
《谁住顶楼》第一课时
教学目标：
1、认识14个生字，自主识记字形；
2、分角色有感情地朗课文；
3、体会新楼房里的居民彼此之间互相关心、和睦相处的美好情感，懂得要为别人着想，要给别人以方便。
教学重难点：
1、指导学生有感情朗读，培养语感；
2、理解小动物们为什么都争着住顶楼。
教具准备：多媒体课件、小动物头饰、小动物图片
教学过程：
一、动画激趣，导入新课
1、（多媒体播放动画）看，动物王国又建一座新楼房，瞧多漂亮啊，小动物们高兴极了，都忙着搬新家了，看看者有谁啊！（生答：老牛、小猴、小兔、小马）
2、可这时有一个问题把大家难住了，谁住顶楼呢？这就是我们今天要学的第9课《谁住顶楼》（板书课题
谁住顶楼）
3、知道什么是顶楼吗？说说你的理解，如果是你，你愿意住顶楼吗？
二、初读课文，整体感知，谈个性化感受
那小动物是怎么解决的呢？
1、请同学们听配乐朗读，比比谁听得最认真并且边听边想：你知道了