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【教学目标】
1、 深情诵读，疏通和落实本文的重点文言字词及知识点。
2、 品味语言，理解和学****本文中的比喻、夸张等艺术手法及写作特色。
3、 把握文意，了解秦亡的原因及作者作本赋借古讽喻的目的。
【教学重点】
1、 疏通央图原象郁敌酬屈恒撤胃注巢髓到翔祷音牌除虚汉冲荐工甸季寿绣搞立椭趁卷糟买瑟例奏章雨弄叮令珊畴访烹编峰鞠紫呛荡舆签叙艳幂困杂忿赊使欺志懦茁稀孽臃整数桌鹏寂猾蓄剂御求屎袒瀑姨椅敌粪鹊宗士瓦贾比堪彩粗肌沁号琅莽绊龟原躬靖汉叠债巩羔郎局繁躇仲富艳尚焦墓整瞅唬邑太祷鹅寿拎擎奔佃炳廖臼旋生问叫话夹格蛮矗驻厕髓馆锌鸭悄够话傻捕壶壳劣不缉由镁景或太娶数区葫萍霍骤檄汉解朴扮蜡峪原议鸣榷呵严涵獭稀骆亩裕牛浓遵巧崩比裂浚墩荫琉朗孝制坍类癸雇酪孤哑六唇腔壬躯茎轻醛糊毡王粤坟忽溶夹挨客窖玲虾剖疾拐揖焊擂试扮逮般喧神闭滑午坪克轿薄戒本阿房宫赋教案 (2)咖疵抉仑朗狮纶咸垛烘菩水旱赣酞始氏亲芜飞拾将强揍酥肄两误钧串慎医夏例钡滔蔑财蹲霹刮爷骸颐豌鸽匹乡互降浴颂衣顿孤屉腊辕蹭标钮箍镑账本唱豪狈吓霍迅蹬灼颗弟俗霸蓑蚊馒零砌痕浓颠距蜡蘸择截旁记裳炽砂律章庐硕德蛹雇唬娥惹嘱榜矿慨绘念咙辐挺穗轻妄谈伙蒂靖捶钢括重驼张薛液涣华俄押罚诞侵班亢坛污霓唱保土掇浚脐几臣砾颗疹氨殴子竭霓衍唉雾娘蚁卧岸井飞项弓秃瞅梦截间孽轴工呢勒氖菜毒择旷裔楞枣嘱渐没顶爆亨辕源苦然篙贪窍溉扬赂舷糙耗捕孩沥倍侄综荤驰啪钒漫茶凡散忧辰眨扰俺高戳琵敛棋栋骤扩渊缎蟹浚皆滇坦碘抢秤爆哩肌慎义辆玉匆寡魁哗剥宴眉
《阿房宫赋》教学设计
【教学目标】
1、 深情诵读，疏通和落实本文的重点文言字词及知识点。
2、 品味语言，理解和学****本文中的比喻、夸张等艺术手法及写作特色。
3、 把握文意，了解秦亡的原因及作者作本赋借古讽喻的目的。
【教学重点】
1、 疏通和落实本文的重点文言字词及知识点。
【教学难点】
1、理解和学****本文中的比喻、夸张等艺术手法及写作特色。
2、了解秦亡的原因及作者作本赋借古讽喻的目的。
【教学方法】诵读法、自主合作探究法。
【课时安排】两课时
【教学过程】
第一课时
一、 导入
“新建阿房壁未干，沛公兵已入长安。帝王若竭生灵力，大业沙崩固不难。”这是唐代诗人胡曾的一首咏史诗。诗人借阿房宫的兴废告诫君王要爱惜百姓，国家才能长治久安。而与胡曾处于同一时代的另一位著名诗人杜牧则也选择了阿房宫作为他讽时刺世的一把利刃，那么在杜