文档介绍：听教授讲课心得体会共1一篇
有关谭家驹教授在我院讲课的心得体会
ICU杨明医师
2021年11月24日，北京东方天使医疗研究所—谭家驹教授莅临我院。针对当代医疗竞争现实状况下，怎样应用有效的管理理念，市场营销手段、高质量的医疗服务来发展和提升医院的效益，创生著名度这一论点，做了全天深入的论述和分析。
经过谭教授的深入讲解怎样发展医院的多方新理念，使我感慨很深，学习了以下几点：
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作为重症医学科科主任，经过对谭家驹教授讲课内容地学习，结合我院ICU的实际情况，我有一下体会：
一、科室管理的特点:
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、渗透。
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，集管理和专业技术于一身。
二、科室管理的关键点:
,确保完成医疗任务。
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、实施各项规章制度和操作常规。
、使用和管理。
、科研、预防工作。
,提升经济效益。
三、怎样做好科室管理
,学科有方向。
(1)我们要建立什么样的科室?
(2)科室的业务专长是什么?
(3)为哪些病人服务?社会需求是什么?
(4)科室内部优、劣势在哪里？
(5)科室现在的机遇是什么？
(6)科室发展的威胁是什么？
2、科室的内涵建设：科室的框架结构、人员组成设计、梯
队建立。人员培养、管理、竞争、流动。
3、科室的外延建设：社会影响、建立。群众的信任、科室
的形象品牌的建立、协作单位专业人士的评价。
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,专科要有关键。
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，加强时间管理。
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杨明
2021年12月14日
听名师讲课心得体会
2021年3月10日、11日两天，我赴太原师范学院聆听了来自北京、杭州等地的5位名师的展示课。
听完以后，我思索许久，下面是思索以后的总结：
一、数学课堂是培养思维的课堂
牛献礼老师给我们展示了认识长方体这一课，在这一课中牛老师教给学生的不但仅是长方体的特征，更主要的是教会了学生
怎样从数学的角度去认识长方体，探究长方体的基础特征。
牛老师教给学生的是怎样从实物到图形，怎样从直观发展到抽象，是思维能力的提升！
作为数学老师，我们就应该像牛老师一样去引导学生发展思维，提升数学素养。
二、老师应该深入了解教材
看似简单的教材，假如认真研究，就会发觉教材的每个例题全部有其深层内涵，甚至每个习题的设计全部是有一定意图的。作为老师
我们只有深入了解教材，才能把复杂的知识教的简单，把简单的知识教的厚重。
三、老师应该发明性地使用教材
在深入了解教材的基础上，我们能够依据实际情况将部分习题进行改编：能够将静态画面变成动态画面，将全直观变成半直观。
将单个的知识点进行联络等。
牛献礼、刘德武等5位名师的课堂和讲座，不是听过就行了，而是值得我们去思索、去学习，因为那里面会给我们带来更多的启
发！
听名师讲课心得体会
束桂芬
2021年11月8日学校组织了“李小仙名师工作室和东川四小课内外阅读教学研讨会”我听了呈贡龙街小学老师李小仙、段燕、李艳萍的语文，回想三位名师的课，让我受益匪浅。大家常说：听名师讲课是一个艺术享受，她们在课堂上并非单纯作为老师在讲课，同时也是作为艺术家在演出，她们总是以自己独有的内在美和外在美的艺术风格的教学，感染着学生，震撼着学生的心灵。下面详细谈谈我的收获体会：
一、首先学会的是：怎样去听课
一、听课时该听什么？听一节课，应有一个明确的目标，听课时需要关注两个方面：首先是关注老师的教，它包含：第一，关键难点的突破，一节课的关键难点能否突破，标志着这节课的成功是否；
第二，板书及教学媒体利用；
第三，课堂气氛。其次是关注学生的“学”。
二、听课时的角色定位：既是审美者，也是参加者。我们要多学习名师们的优点、闪光点，为我所用，因此在听课时，应把自己定位为教学活动的参加者、组织者，而不是旁观者。
三、听课的目标是学