1 / 54
文档名称:

2021年大班期末汇报活动方案.docx

格式:docx   大小:47KB   页数:54页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

2021年大班期末汇报活动方案.docx

上传人:书犹药也 2021/4/15 文件大小:47 KB

下载得到文件列表

2021年大班期末汇报活动方案.docx

相关文档

文档介绍

文档介绍:大班期末汇报活动方案

  活动目标
  经过内容丰富、形式多样的活动汇报,为孩子提供一个展示自己的机会和平台,让她们体验成功的愉快,为她们美好的明天打下坚实的基础。
  活动时间xx年xx月23日晚上6:00——7:00
  活动地点大五班教室
  参加人员龙老师程老师全体幼儿及家长
  活动步骤
  一、龙老师讲话
  介绍本学期小主持人班的教学目标、教学内容和幼儿的发展
  二、节目汇报
  1、绕口令串烧演出形式:集体
  扁担和板凳、狮子和柿子、妞妞放牛、小王和小黄
  2、儿歌演出演出形式:分角色演出
  蚂蚁和蚂蚱、谁说蚂蚁小、鹅大哥出门
  3、快板演出形式:小组
  小放牛、猴子狗熊和狐狸、小小养鸡场、守株待兔
  4、亲子互动游戏
  童谣接龙:月亮粑粑、走金桥
  即兴绕口令:四和十、喇嘛和哑巴、八百标兵
  5、配乐诗朗诵演出形式:集体摇篮、母亲,我只能是个小孩子吗
  三、总结活动,颁发奖品
  四、家园交流
  大班活动方案四篇
  活动目标:
  1、感受新年带来的喜悦,知道自己长大了;
  2、愿意表现自己这一年的收获,让家长同伴为自己喝彩3、培养幼儿竞争,参加集体活动的意识活动形式:
  夺取智慧数果实,智力游戏活动准备:
  1、一棵大树,上面挂满很多小玩具。
  2、幼儿分成5组,每组六名幼儿及家长团,分别为红、黄、蓝、绿、紫队。并练****说自己队的口号。
  活动步骤:
  1、老师共致新年贺词。
  2、齐唱“新年好”,“我长大一岁了”歌曲。
  3、幼儿入座,老师宣告游戏规则及形式:以必答题为主,答一轮以后增加一个游戏,答正确可将一个玩具留在桌上,做为总成绩。4、家长参加的游戏及抢答,获胜的能够给自己孩子的队增加一个玩具。
  活动内容:
  有六轮必答题,包含五大领域所学的内容。有一轮幼儿抢答题为幼儿听小说回复,家长的抢答题为脑筋急转弯。
  游戏内容:
  1、家长写出自己爱吃的水果,孩子说出名。(教育孩子从小爱自己的家人)
  2、猜动物:出示动物图片,一名幼儿做动作另一名幼儿猜动物名。每组两名幼儿,猜对得分。
  3、猜词。方法同上。
  活动结束:给得分最高队的儿童发奖。
  看完了大班新年活动方案不知道会不会帮到儿童呢?一.活动目标:
  、老师和家长的共同庆新年活动,体验亲情、友谊和师生情。
  。
  ,过了一年我们又长大了一岁,体验成长的愉快。二、活动准备:
  、部署教室环境等。2、音乐和制作卡片材料。
  3、饺子皮、饺子馅、碗、筷子、电磁炉等。4.
  活动时间:12月24日下午4:30假如家长还未下班,可等下班后过来
  :
  各位家长、儿童们大家好!欢迎大家今天来我们大一班和我们一起庆贺新的一年的到来。我们送走了快愉快乐的,明天我们就要迎来崭新的一年。我在这里代表我们班的全体老师给大家拜个早年,祝大家在新的一年里身体健康、万事如意!
  各班级家委会小组率领幼儿做汤团、包饺子活动。
  家长、老师率领孩子一起参加到包饺子、下饺子、品尝饺子的活动中,感受集体活动带来的亲情感、成就感。
  :
  家长和孩子共同制作贺卡,利用废旧材料和彩纸,制作新年贺卡。和好友交换贺卡,送上新年祝福语。
  
  游戏看谁猜的对和学****数九歌。孩子是每个家庭的重心,每位家长对自己的孩转子喜爱吃什么,玩什么,喜爱穿什么等等,能够说是了如指掌。就是想考验一下各位家长,看您对自己的孩子是不是真的了解。
  
  家长和孩子在愉快的乐曲中共同跳起欢乐的舞蹈。
  5.送上新年的礼品。
  附:数九歌一九二九,滴水勿流;
  三九四九,铰开捣臼;
  五九四十五,树头叫鹁鸪;
  六九五十四,笆头出嫩枝;
  七九六十三,破衣两头甩;
  八九七十二,黄狗摊阴地;
  九九八十一,外婆磕一跌。
  一、设计思绪:
  早期教育越来越受到社会各界的关注,亲子教育已成为多年来早期教育中的一个焦点,友好和宽松的家庭气氛已成为孩子健康成长的必须条件的今天,家长们全部在营造良好的家庭环境。但最含有操作性地便是我们创设环境、空间、时间、对象,让幼儿在亲子活动的互动中,培养孩子表示的勇气和能力,勇于创新的精神,使儿女和父母之间的亲情得到满足和沟通,促进孩子和交往能力的发展。
  在活动中,父母可从观察孩子的游戏形式,了解其特质,对她们持合理的期望,

最近更新