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《沁园春 长沙》导学案
一．教学目标：
1、了解诗词的表现手法和艺术技巧，提高学生的诗歌鉴赏能力，品味词的语言和意境，学习诗词的阅读鉴赏方法。
2 、对比诵读，了解词的格律特点。
3、 感受作者青年时代的伟大抱负和革命情怀，学习作者的革命精神。
二．学习的重点及难点：
1品味意象，感悟词中阔大的境界。
2从词中关于湘江秋景的描写中把握词作的形象性、抒情性。
三、学法指导
1、反复朗读并背诵这首词，注意把握情感和节奏。
2、用自己的话描述这首词所描写的湘江秋景，看看诗人主要通过哪些意象来表现自己的情感和思绪；词的下片转到“忆往昔峥嵘岁月稠”，围绕“同学少年”表现了诗人怎样的思想情怀？
3、毛泽东既是一位伟大的政治家，又是一位有着鲜明个性和独特风格的诗人、书法家。课外欣赏毛泽东的诗词和书法作品，并与同学交流心得。
四、知识链接
古代有才学之士、有抱负之士，一旦登上高处眺望远方，必定生出很多感慨。曹操登上碣石山，大发诗兴，写下 。“日月之行， ；星汉灿烂， 。”这几句表现出诗人吞吐宇宙的博大胸怀。 在幽州台上吟诵“前不见古人，后不见来者，