文档介绍：谈初中数学解题技巧
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摘 要：数学对于学生来说从始至终都是一门非常重要的课程，而从小学到大学，随着所学知识的不断系统化与复杂化发展，数学题对于学生思维能力的考验也在不断的发生着变化。因此，为了避免因思考数学题而大量花费时间的情况发生，学生们在面对数学题时，要学会一定的解题技巧。
关键词：解题技巧；初中数学
引言
初中时期，由于学生自身发展对文化的需求以及国家教育大纲的规定，这时学生所学****的数学知识不再像小学一样简单、易懂，而是更加趋向系统化与章节之间的关联化。因此，这时的数学题也不似小学那样直白，而是变的更加暗藏玄机，学生稍有不慎就会掉入题目中存在的陷阱当中。学生在面对初中的数学题时，要仔细研究题目。但是，初中课程之多、课业之繁重、时间之有限，由于这种种原因的限制，学生又不能在数学题上耗费太多时间。为了有效解决题目之难、时间有限这一难题，掌握一些行之有效的数学解题技巧对于初中学生来说，至关重要。本文针对初中数学学****特点，提供了一些解题技巧，以供参考。
一、寻求帮助、智慧共享
在进行初中数学应用题的解题过程中，不能只是一味的闭门造车、独自陷入问题当中，而是应该遇到问题了及时和同学分享、向同学寻求帮助，拒绝钻牛角尖、做到智慧共享。因此，和同学之间成立数学学****小组是十分有必要的。而在寻找伙伴、成立数学小组的过程中，不能只是一味的寻找成绩好的或是与自己玩得来的，而是应立足于其他同学身上的优点来寻找伙伴，这样一来，每个同学之间优势互补，不仅可以更好的提高解决应用题的时间，还能及时学****到他人的解题思路、发散自身思维，从而做到对数学解题技巧的间接掌握。
例如：以初中数学题中常见的证明题为例，面对复杂的立体图形，学生在证明图形全等或两条直线互相垂直等问题时，有可能会被题目牵着走，反复去找到证明问题的依据，这样一来，就有可能使自己陷入牛角尖当中走不出来，不仅白白浪费了自己的时间，而且还会产生烦躁等不好的心理[1] 。但，假如学生们有自己的解题小组，这样一来，在遇见不会的题目时，可以及时向组内成员询问，有时候他人不经意之间的话语便可以对自己产生极大的启发，就像南美洲的蝴蝶那样，轻轻煽动翅膀，便可以带来南部地区的一场沙尘暴。寻求帮助，智慧共享，算得上是初中数学快速解题的一种常用方法。
二、一题多解、培养逻辑思维能力
由于初中数学课本章节之间关联性的增强，有时候，学生在解决数学问题时，可以把章节之间知识点相互关联，这样，有些数学题就不仅只有一种解决办法，学生可以利用多种方法进行解答。这样一来，学生不仅可以在做题时把以往学到的知识点进行复****而且，由于每种解题方法的特点、角度等方面各不相同，还可以培养学生的逻辑思维能力。逻辑思維能力指对事物进行观察、比较、综合、分析、抽象、概括、判断、推理的能力，是指采用科学的逻辑方法，准确而有条理地表达自己思维过程的能力。对于数学题来说，逻辑思维能力的提高可谓是百利而无一害。