文档介绍：宗旨意识淡薄,对照检验材料
宗旨意识淡薄心得体会
经过学****我认为老师的宗旨就是“一直把学生的未来放在心中最高的位置”，“学生的未来就是我们的奋斗目标”，因为学生的未来就是国家的未来。老师一定要爱待学生，是我们老师安身立命之本，强身增力之源。植根学生、服务学生、相信和依靠学生，虚心和学生一起学****接收学生和家长、社会的监督，是我们老师的本质特征和最大优势。中国特色社会主义教育事业是人民自己的事业，“老师一切工作全部必需尊重学生、想着学生的终生发展，随时随刻倾听人学生的呼声，回应学生的期待”。“空谈误国，实干兴邦”，我们的一切努力最终全部要看学生是否真正成长和养成终生学****的品质和****惯。
经过学****我认为对老师来说师宗旨观念不牢、服务意识不强，详细表现就是对待学校交办的事情装聋作哑，没有大局意识对待周围同事的工作不愿配合，对待前来咨询的学生家长没有好脸色、没有好语气；
更有甚者，厌教书、烦学生，一直“静不下心来教书、潜不下心来育人”，把自己的心思、时间和精力花教学意以外。上班迟到、早退，上班玩手机不和学生沟通和交流，忽略对学生良好行为****惯的培养；
不重视学生创新能力和实践能力培养，不能公正客观地评价学生；
甚至有老师把“坏情绪”带进教室迁怒于学生，上课时间私自调课。不重视言传声教。有的老师升旗仪式时随意走动、闲聊；
上班时间随意串岗，热议小道消息，说她人是非。我认为老师一定咬定青山不放松的精神，知道自己担负的责任，在改善工作上见进展，在实际工作中出成效。改善作风，切记宗旨和教育方针我们就是培养社会主义的建设者和缔造者我们要以身作则，率先垂范，切记学生和社会看法，增强宗旨意识，自觉接收社会人民学****的监督。
宗旨意识淡薄整改方法
篇1：“强化宗旨意识,做人民满意公仆”活动查摆问题及整改方法
“强化宗旨意识，做人民满意公仆”活动
查摆问题及整改方法
在“强化宗旨意识，做人民满意公仆”活动中，我严格根据学****安排，将学****贯穿活动一直，以邓小理论和“三个代表”主要思想为指导，深入落实中央的一系列重大战略思想，根据胡***总书记提出的加强领导干部五个方面作风建设和树立八个方面的良好风气的要求，对照查摆问题提要，紧密结合个人思想和工作实际，查摆问题以下：
一是天天忙于事务，系统学****的时间少；
二是深入基层处理问题的多，发挥副职作用的少；
三是对干部职员批评的多，要求的多，关心的少；
四是工作方法有时粗暴简单，批评干部不分场所，不考虑大家是否能接收；
五是干部使用的多，谈心交流的少。
针对以上问题，特提出以下整改方法：
一、重视加强理论学****br/> 以处理思想和工作上存在的实际问题为着力点，以改善自己的工作作风和工作方法为落角点，主动参与党支部组织的各项政治学****坚持用马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论武装自己头脑，尤其是在学****邓小平理论的科学体系和“三个代表”精神实质上花大力气，在学****理论联络实际、指导实践上下功夫，学<br****理论的自觉性上有新的提升。充足利用业余时间进行自学，在学****的系统性上下功夫，不但学****理论知识，还要增加实用技术学****争取掌握一技之长。
二、自觉增强党性修养
在学****中，重视提升个人的思想政治素质，加强党性修养，强化宗旨观念和公仆意识，自觉以“三个代表”的标准要求自己，带头根据党章要求的党员义务和党员领导干部的标准，根据胡***总书记提出的加强领导干部五个方面的作风建设和树立八个方面的良好风气的要求，认真推行自己的职责，深入树立了全心全意为人民服务的思想，认认真真做人，踏扎实实做事。
三、不停改善工作作风
继续发扬求真务实的作风，深入群众，深入基层，倾听基层干部职员的呼声，了解和掌握了她们的利益要求和愿望，真实把握人民群众的根本利益要求，更加好地为人服务；
增强工作透明度，多倾听班子其它组员的意见，立即召开会议研究处理实际问题；
不论是详细分管还是没有分管的部门对她的详细工作情况全部给了关心，定时和部门责任人谈心；
每个月三次到村研究讨论详细工作；
克服消极思维、模糊认识所造成的多种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，主动工作，深入增强驾驭全局的能力。
四、推进全方面工作开展
深入建立健全机关的理论学****制度，最大程度调动广大党员的主动性主动性，践行“三个代表”主要思想，发挥团体协作
精神，从实施绩效考评、转变机关作风入手，提升依法行政水平，实现微弱步骤有突破，常规工作有创新，各项指标有落实。
五、加强自律奉献方面
在日常工作中，一直坚持严以律已，以诚待人，遵纪遵法，遵守各项规章制度；
坚持民主集中制标准，自觉地置于党