文档介绍：实习汇报开头怎么写

　　实习汇报开头
　　开头一：寒期的社会实习活动已经结束了，但社会实习给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我们走出校园，走出课堂，走向社会，走上了和实习相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增加才能、磨练意志，在实践中检验自己。一个多月的社会实习即使比较辛劳。是庆幸？还是依恋？回想起来，才发觉，原来乏味中充满着期望，苦涩中流露出甘甜。
　　开头一：在一个多月的打工生涯中，发觉在实际工作中不一定有太多地方用到专业知识，更多的是我们要耐心、细心一步一个脚印、脚扎实际的去工作，只有基础工作做的够好，才能赢得上级和同事的信赖，才有机会展示更多的才华。单凭专业知识不可能在工作上高枕无忧，更多还是需要脚扎实地做部分细微之事，而判定一个人的工作能力怎样恰恰是从部分小事上反应出来的，正可谓：一屋不扫何以扫天下？
　　开头一：很快乐自己能有这次社会实习的机会,经过这么的实习，我真正学习到了社会经验,它为我积累了一笔宝贵的人生财富，它为我以后步入社会打下了牢实的根基。
　　大学是一个教育我、培养我、磨练我的圣地，我为我能在此生活而倍感荣幸。社会是一个很好的锻炼基地，能将学校学的知识联络于社会。实习是学生接触社会，了解社会，服务社会，利用所学知识实习自我的最好路径。亲身实习，而不是闭门造车。实现了从理论到实习再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，处理问题的能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。
　　开头一：大学是一个小社会，步入大学就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，经过社会实习的磨练，我们深深地认识到社会实习是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实习中去，才能使我们发觉本身的不足，为以后走出校门，踏进社会发明良好的条件；
　　才能使我们学有所用，在实习中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，表现大学生的本身价值。以后的工作中，是在过去社会实习活动经验的基础上，不停拓展社会实习活动范围，挖掘实习活动培养人才的潜力，坚持社会实习和了解国情，服务社会相结合，为国家和社会的全方面发展出筹划策。坚持社会实习和专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力量为社会发明了新的财富。
　　开头一：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在短暂的实习过程中，我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际利用中的专业知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对部分工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到很的难过。在学校总认为自己学的不错，一旦接触到实际，才发觉自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。
　　实习汇报
　　xxx中学是一所处于城镇结合部的农村寄宿式学校。校园在地苏乡，校园面积50多亩。学校一切教学设备齐全。现有26个教学班，学生总数为1896人。共有在编老师98人。但老师队伍结构不合理。除语文外其它科目标老师全部还是极缺的。尤其是英语、历史、生物、地理老师严重不足。
　　实习内容、过程及体会
　　顶岗支教的关键内容是全方面接手被顶岗老师的教学、教研和教育工作。概括的说就是教学实习和班主任工作实习。
　　1、教学实习方面
　　第一步：在十月十七日至十一月七日这二十天时间关键是听指导老师和其它老师的课，而且完成对学生的认识和了解。其是“备好学生”“备好课堂”的基础。经过听二十多节的课。这让我受益良多。其中最大的收获是让我了解了学生的基础情况。比如：学生的性格;学生上课是的专注度;和及学生在课堂上参加课堂的态度;学生的基础情况等。而这些东西将为我下一步教学步骤“备好学生”作准备。除此之外我还听了唐春萱、易程、唐彬等多位老师的课。从中我明白了教学方法的多样化。最关键的是怎样实现语文教学的生活化。是语文教学的生活化就必需要进入学生的现实生活。即学生感爱好并引发学生注意的话题。这么才真正的有实现语文生活化的问题。
　　总而言之，在这个直接面对学生的准备阶段有很大的感慨。自己也由原先的无目标、无意识状态逐步进入角色。
　　第二步：十一月七日至十二月二十日四十天时间是我全方面接手教学工作。着期间自己全方面接手172班的无问教学工作。期间完成了三个单元(一个小说单元、一个童话单元和一个古文单元)的教学活动。在整个教学过程中我以“新三维”即知识和技能、过程和方法和情感态度和价值观来指导自己的教学实习。这让我在教学实习中取得了很好的效果。在各单元的测验中得到了较大的提升。最让我自己感到欣慰的是学生转变了她们原先的学习态度。她们由原来的不喜爱语文到喜爱再到主动的提出要成立学习爱好小组。课堂上也由原先的被动的接收知识到主动的去参与多种教学讨论和探究活动。而且加强了和同学、老师的交流。和此同