《背影》课件.ppt

文档介绍：背影
朱自清
内江市翔龙中学西校区
曾淑丽
2014年10月20日
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自主讨论：
学生快速浏览课文，分组自主讨论以下问题：
第一小组：找出作者流泪的语句，分析流泪原因。
（ 答案可引原文，也可用自己的话概括）
第二小组：
①找出最令我们刻骨铭心的一次流泪的描写，
并判断是人物的什么描写方法？
② 赏析描写的作用，并用“换字法”赏析重点词。
③再找出文中的其他几次背影并简析。 第三小组：仿写自己熟悉的一个人的背影。
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分组闯关，分享成果：
1、第一组闯关:展示描写四次流泪的语句，并分析其流泪原因。
——思念之泪
再现背影, 泪光莹莹
祖母去世，父亲赋闲
——悲伤之泪
望父买橘, 父子离别
——感激之泪
背影远去，依依惜别
——惜别之泪
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惦记背影（思念父亲）
刻画背影（望父买橘）
惜别背影（父子分手）
再现背影（别后怀念）
2、第二组闯关：
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赏析重点词：
　　我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢地探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
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3、第三组闯关：
展示所写的人物背影描写的片段。
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背 影
四次背影
惦记背影
刻画背影
惜