1 / 4
文档名称:

三年级数学下册《口算乘法》教学设计.doc

格式:doc   大小:120KB   页数:4页
下载后只包含 1 个 DOC 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

三年级数学下册《口算乘法》教学设计.doc

上传人:1652129**** 2021/4/16 文件大小:120 KB

下载得到文件列表

三年级数学下册《口算乘法》教学设计.doc

相关文档

文档介绍

文档介绍:学校: 授课教师: 授课时间: 年 月 日
课 题
口算乘法
课 型
新授课
课 时
1课 时
教学目标
知识目标:1.通过探索口算方法的过程,学会口算整十、整百数乘整十数及两位数乘整十、整百数(不进位)。
能力目标:1、结合具体情景,在合作学习的过程中进行乘法估算,会说
估算的思路。
2、能运用所学知识解决日常生活中简单的实际问题。
情感目标:培养口算和估算意识,提高口算和估算能力。
教学重、
难点
口算整十、整百数乘整十数及两位数乘整十、整百数(不进位)。
会进行乘法的估算,会说明估算的方法。
突破重点、难点设想
通过实际的问题情境,引导学生应用已有的知识经验,自主探讨整十、整百数乘整十数的口算方法,发现知识的迁移作用,引导学生掌握不同的估算方法,学生在互相交流启发的过程中加深对估算的认识。
教 学
媒 体
小黑板
教 学 活 动 及 主 要 语 言 预 设
学生活动预设
一、创境激疑
  1、复习引入 :
口算下面各题。
30×4 = 50×5 = 300×7 = 200×8 =
12×4 = 43×2 = 33×3 = 11×7 =
说一说30×4、300×7、12×4的口算方法。

独立计算
归纳计算方法
二、互动解疑
1、教学例1。
(1)出示教材第58页例1的情境图。
从图中,你获得哪些信息?(邮递员平均每天送300份报纸和60封信。)
(2)怎样解决问题:工作了10天,要送多少份报纸?工作了30天要送多少份报纸?
(3)独立思考并列出算式:


仔细观察情境图
获取已知信息

300×10= 300×30=
(4)研究口算的方法
小组讨论:怎样算出得数?
300×10= 3000 300×30=9000
交流汇报小结:先将两个因数的0前面的数相乘,再看两个因数末尾共有几个0,就在积的末尾写上几个0。
教学例2。
(1)观察主题图。
引导学生观察:用自己的话叙述一下主体图向我们提供了有关多媒体教室里的哪些信息?
一共有18排,每排22个座位,现在有350名同学来听课,能坐得下吗?
列出算式:18×22=
这一道题只要我们判断多媒体教室能否坐得下350名同学,因此不用大家计算,只要估一估就可以了,大家想用什么方法估算?
(3) 尝试估算,多法并举。
方法一:18≈20 22≈20 20×20=400(个)
所以,350名学生能坐下。
方法二:18≈20 22×20=440(个)所以,350名学生能坐下。
方法三:22≈20 18×20=360(个)所以,350名学生能坐下。
独立思考
列出算式

讨论交流
探索口算方法

说出计算过程
归纳总结算理
仔细观察情境图
获取已知信息
理解题意,列式

最近更新

2025年办公自动化方案模板 49页

2025年业务部市场部经理职责 3页

2025年世界水日宣传活动总结 4页

2025年专科机械毕业设计 47页

2025年与总裁对话实录 493页

西师大版六年级上册数学第七单元-负数的初步认.. 6页

小学六年级下册小升初数学期末测试卷带完整答.. 7页

部编版六年级下册《第一单元-完善自我健康成长.. 8页

部编版五年级下册道德与法治《期末测试卷》答.. 9页

部编版二年级下册道德与法治期末测试卷【巩固.. 6页

2025年上半年个人工作总结通用范本 3页

2025年三级综合医院评审标准实施细则本 305页

西师大版四年级上册数学期末测试卷(达标题) 5页

西师大版五年级下册数学第一单元-倍数与因数-.. 4页

西师大版二年级下册数学第四单元-认识图形-测.. 10页

2025年一企一册生产经营单位安全生产风险点名.. 60页

教科版科学四年级下册第一单元-植物的生长变化.. 8页

【公路实务】卢小东 教材精讲班 59-第1篇-第4.. 4页

2023年山西信息技术中考20题操作步骤 20页

环境监测能力建设方案 2页

2024年南京中考化学二模(建邺) 8页

2023年甘肃白银区选聘行政村专职化党组织书记.. 300页

大圆满实修法要 28页

关于印发《台州市区“百分之一公共文化计划”.. 3页

汉韩敬语对比研究 68页

四川省经济贸易委员会文件 5页

小型化微带天线的研究毕业论文 51页