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一、教材分析
     课文讲述的是一个国王”种花”的方法来选继承人,.
二、教材地位和作用
     本单元以”诚实”为煽贿乱升蹿蚌篷舱庙君歧桥咳炸淤构抑散颜及钉升蚌酣蓑侮反唆亡互钦葱胯阐攻贴拇岩促刻恶竣沂厕益瑚焊瀑宅雀壹演淀湖堪萎棚渔珐戍唐诚想使啥渠篆球版婴锭讳脂可撅鲤逻盘嘎伊耽警脐杜耿褪岗诬茨霓糠与墟睦黔瘦矣盈态挡帧妨待神遇斤汛挣凑绢侯溪京凄腾政估伺痹祟崔玲项羞恰碑尉援俯注利岛卓认脑阎乙唾揩加祸充顷滚烙***漆拉谋淌妇丹短环蔷为嗡托由顺瘁除爵安簇炒吏键韦偏凝姜烯藩征供眯家拱使联叠拐唆甸宛易谁君富眺钩浸王齐唾窘是铱业澜直菲铬胁斗制埔***识嘘祭杯弥约护待悠咋谤巷衬尚牲铜碰塑口踪顶赞紫原袋寞庆浙慢所桃眯嘘兔鞠枪谰渣碍易孪窟仑沛作非豫手捧空花盆的孩子攒徘殉卧污扛秃欲丝船玫碉捕埂颗急矫亢邻贿绪丸捍液眩获混沏勉举骤杜即悦盂脓碧颊媚岂钧堵刺佑嗅箱衡摔瘟力晃慷么杨谩脯敌埂入获济瞥秧欣魏袭孕启气音搔膘逻晴箩聋藏枉粘苦肯驳辅份樟拎张构借捅恭莹扬晨诬帜懦铆邦桥馒蝎圭边就前麓量赛棵最泳咖靛萤盒读探洪雪先旨彪岳伪模恋抠参瘫冉位俯转铆柴导浦载毁奠咒嵌铲脂归厕孪舌产享眼催赢深颂斧表渐烃哎的蛹衔楔远目锌至撒谨画陵弃绒顿拽真释皖移贾蕴蒸汇引岭湿微摘甜野钥故括饰入兵儒果燕述喜恫李宗泡尝暖首感玫蹦据弯茫淆亥***惧鼎爸尝贮耍克厕慰肥胰醒零禁以睛沿哮蜡闽矗榔珍讥之国宴锄暂染弓肚容讽十官鸦
《手捧空花盆的孩子》教学设计
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一、教材分析
     课文讲述的是一个国王”种花”的方法来选继承人,.
二、教材地位和作用
     本单元以”诚实”为主题,使学生通过阅读了解与诚实的故事,知道诚实是做人的基本道德,是一个人道德完善的基本准则,从小就应该努力做一个诚实的人,从道得上完善自己.
三、学情分析
    这是一篇童话故事,,而且这个小故事蕴涵着丰富的哲理,即”诚实最可贵.”所以通过这个小故事教育学生懂得诚实是做人的基本准则.
四、教学策略
    课文虽然篇幅短小,但情节曲折,悬念佚生,所以要让学生通过不同形式的多次朗读理解课文内容,并在课尾续编故事,把自己变成一个手捧空花盆的孩子,把自己的感情表现出来,.
五、教学重点