文档介绍：书法社团活动计划一、学期教学目标: 培养学生热爱祖国语言文字的情感;陶冶情操,培养审美能力; 养成认真细心的学****态度和良好的意志品质。使学生养成正确的写字姿势, 掌握执笔, 运笔的方法, 在识字教学的基础上进一步了解汉字笔画、偏旁、结构的特点, 初步掌握汉字的书写方法,逐步做到钢笔字写得正确、端正、整洁、行款整齐,有一定的速度。要重视毛笔字的教学,加强书写训练,使学生从描红、仿影到临贴, 逐步做到毛笔字写得匀称,纸面干净。二、教学重点难点使学生养成正确的写字姿势, 掌握执笔, 运笔的方法。做到钢笔字写得正确、端正、整洁、行款整齐, 有一定的速度。毛笔字写得匀称,纸面干净。三、具体措施 1. 教给学生正确的写字姿势(包括执笔姿势、坐姿、运笔技巧), 使学生形成良好的写字****惯。 2. 教师要不折不扣上好写字课,要认真作写字方面的指导。教师的讲解不超过 10 分钟,学生练****不少于 25 分钟。 3. 关注学生的作业****惯、书写****惯,各科教师取得配合,共同督促学生的写字姿势。培养学生“提笔即是写字时”的意识。 4. 发动同学互相督促,互相检查写字姿势。 5. 教师做好表率, 自己要有正确的写字姿势和良好的的书写****惯, 教师的板书要给学生一种写规范,写漂亮的印象。 6. 开展“远离橡皮”的活动,培养学生养成认真观察再提笔写字,提笔就要写好、写对的****惯。 7. 展开竞赛。以班为单位举行竞赛,强化学生正确的写字姿势概念。也可以抽签的形式举行级的写字比赛。 8. 班内开辟书法展览角,定期展览学生、教师的书法作品,给每个人展示自己的机会。四、教学中应注意的问题。 1. 充分调动学生****字的积极性和主动性。兴趣是最好的老师。教师在教学过程中,要充分挖掘教科书中的趣味性内容, 多一点鼓励性的评价, 多一点建设性的指导, 多创设一些交流展示的平台, 多介绍一些古今中外书法家的趣事, 多树立几个写字的好榜样,采取多种有效的手段激发学生的****字兴趣。 2. 要注重培养学生良好的写字****惯。良好的写字****惯是指:正确的握笔方法与写字姿势,认真、仔细、专注的写字态度, 按笔画先后顺序正确地书写汉字, 学会正确地使用书写工具等。教师在教学中, 要反复示范, 时刻提醒, 及时矫正不正确的写字方法和不良的写字****惯, 在不断强化训练中, 培养学生一丝不苟, 认真细致的写字态度, 以及边写边反思、积极参与交流的良好学********惯。 3. 要把描红和临写相结合。描红不是简单地把一个红底的字描黑。通过描红,不仅让学生感受笔画的形态, 体验笔画的写法, 还要让学生感受致电笔画之间的关系以及字的间架结构。而临写与描红是同时出现的, 描红是临写的基础, 临写是对描红效果的检验。临写遇到困难, 可借助描红字, 找到书写的感觉后,再落笔写。 4. 关于汉字的结体。汉字的数量众多,可以说字字独立,一字有一字的形状,但整体形状和结构还是有规律可循的。教师应从规范书写的角度出发, 讲述汉字结体的基本规则,教会学生把汉字写得既正确又美观。 5. 关于章法。章法就是整幅作品的“布白”,指的是整幅作品中的安排布局之法,章法是书法形式美的重要组成部分。书写整幅作品时必须处理好笔画布白、字间布白和行间布白, 才能使点画顾盼呼应、字字安定、行行相映从而使整幅作品精妙和谐。 6. 注意课后延伸,使学生养成“提笔即练字”的好****惯。五、课时安排: 一)钢笔字结构练****5 课时综合练****1 课时二)毛笔字临帖 10 课时四年级写字教案第一周正确的写字姿势教学要求: 1 、仔细观察课本上的图,反复训练正确的写字姿势,培养良好的写字的****惯。 2 、通过反复训练,使学生了解写字时必须要达到的基本要求,并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到,还能督促旁人做到,逐渐形成****惯。 3 、使学生了解养成正确的写字****惯,是写好字的基础,是学生终身学****的大事,也是学生今后学业取得成功的有力保障。教学时间: 一课时教学过程: 一、导入。小朋友们, 现在你们己经是小学二年级的学生了, 在今后的学****中我们将学到许多新的知识, 这些知识需要通过读书、写字来获得。要想写好字, 首先应该坐好, 摆好正确的写字姿势。因此,从小养成正确的写字姿势十分重要。二、看图说话,明确正确的写字姿势的要求请小朋友打开语文课本,翻到第 2 页,看第 2、3 两页下面的几幅图,说说图上的小朋友在干什么,他们写字的姿势是怎样的。(1) 仔细看图,讨论要点。教师在引导学生讨论的过程中讲解要点: ①写字时坐姿要端正, 两臂平放桌上, 眼睛与练****本的距离为 30— 35 厘米( 大约一尺)。②胸部与桌子的距离为 6—8 厘米( 大约一拳的距离)。③写字时还要把练****本放在胸部正前方,左手按在练****本一侧,右手握笔。④握笔时食指较大拇指稍低( 大约一寸左右)。(2) 练****要点( 重点练****