文档介绍：教师资格证/教师考录作文通关_优秀教师的教育智慧【九】
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401、感恩氛围的作用 
在感恩的氛围中,人们对许多事情都可以平心静气;在感恩的氛围中，人们可以认真、务实地从最细小的一件事做起；在感恩的氛围中,人们自发地真正做到严于律己宽以待人；在感恩的氛围中,人们正视错误，互相帮助；在感恩的氛围中，人们将不再感到孤独……感恩是一种美德，感恩是一种品质，感恩更是对美好生活的追求。
（2004年十期《班主任之友》江瑛《阳光人生的支点――感恩之心》）
402、“感恩的心”
感恩的心是一盏对生活充满理想与希望的导航灯，它为我们指明了前进的道路;“感恩的心”是两只摆动的船桨,它将我们在汹涌的波浪中一次次争渡过来；“感恩的心"还是一把精神钥匙，它让我们在艰难过后开启生命真谛的大门！拥有一颗感恩的心,能让你的生命变得无比珍贵，更能让你的精神变得无比崇高！
（2004年十期《班主任之友》江瑛《阳光人生的支点――感恩之心》）
403、只要心存感恩就够了
永远以一颗感恩的心，对待每一个日子,无论是风雨或是阳光，只要心存感恩就够了。岁月最大的赐予，便是使我们慢慢孕育出一颗珍珠般柔和和感恩的心.
(2004年第十期《班主任之友》江瑛《阳光人生的支点――感恩之心》）
404、一颗感恩的心，就是一颗和平的种子
感 恩是积极向上的思考和谦卑的态度。它是自发性的行为，当一个人懂得感恩时，便会将它化为一种充满爱意的行动，实践于生活中。一颗感恩的心，就是一颗和平的 种子，因为感恩不是简单的报恩，它更是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界！从成长的角度来看，心理学家们普遍认同这样一个规律：心有改 变,态度就跟着改变；态度改变****惯就跟着改变****惯改变，性格就跟着改变;性格改变，人生就跟着改变。愿感恩之心改变我们的态度，愿诚恳的态度带动我们 的****惯,愿良好的****惯升华我们的性格，愿健康的性格成就我们美好的人生！
（2004年第十期《班主任之友》江瑛《阳光人生的支点――感恩之心》）
405、是否赏识、鼓励就该拒绝批评和惩戒
是否赏识、鼓励就该拒绝批评和惩戒？宽容的教育力量是巨大的，但是否宽容能解决好所有的教育问题？对犯了错误的学生不敢说,唯恐扣上“体罚和变相体罚”的帽子，这难道不是教育的悲哀？
（2004年十期《班主任之友》王会芳《错了就该罚》）
406、教育方法适合的就是最好的
教育是一门艺术，教育有法又无定法。只要能促其成长、促其进步、促其向善,不管是批评还是惩罚，也不管是鼓励还是赏识，都是成功的教育方法:适合的就是最好的！
(2004年十期《班主任之友》王会芳《错了就该罚》)
407、要把“爱“铸造成一种****惯
形成一种生活****惯也许并不难，可是要把“爱“铸造成一种****惯是需要有多么无私的品格、宽广的胸怀和仁爱的心灵呐。更何况还要用一生的时光去守候它、去实践它？
(2004年十期《班主任之友》陶兴国《当爱已成一种****惯》）
408、当爱成为一种****惯
当爱成为一种****惯，冷漠就不再会自私贪婪地在阳光下潜行，关爱和感动就会像母亲的乳汁一样把那些日渐干枯的心灵滋养得鲜活，充满灵性。
当爱成为一种****惯，面对那些弱势群体,我们还会居高临下吗？面对那些需要我们帮助的人，我们还会无动于衷吗？当爱成为一种****惯，我们还会另眼相待那些“不听话、分数不高"的学生吗？我们还会用我们冷漠的心无视那些无助的儿童吗？
我们不会，因为爱已成了一种****惯，,与名利无关。它像一泓清澈的水，荡漾在我们的心潭,只是为了浸润每一个春天。
（2004年十期《班主任之友》陶兴国《当爱已成一种****惯》）
409、保持起跳的姿势看似简单,实则不易
一个人要想保持起跳的姿势看似简单，实则不易，因为需要放弃许多。甘守寂寞、十年磨一剑的勇气不是人人都有，尤其在今天这个繁华的世界，人很容易眼光缭乱，心灵往往会变得浮躁。有太多的公众明星最好变成了匆匆一现的“流星”，就是因为他们成名之后，既耐不住寂寞，又不再保持那种锐意进取的精神,最终吃光老本变得碌碌无为。保持起跳的姿势，就是要为自己设置一份压力，保持生命最基本的活力.
（2004年十期《班主任之友》刘福奎《保持起跳的姿势》)
410、一个人究竟能跳多远的关键
一 个人在什么岗位上干什么工作，并不特别重要，重要的是你是否有理想、有作为。平凡的岗位、平凡的工作,也可以有不平凡的人生。跳跃，并不难，但一个人究竟 能跳多远，关键却在他起跳前的那一瞬间。更重要的是，每当他们跳跃成功后，都会很快又弯下身子来，重新保持起跳的姿势，准备开始下一次的跳跃……
（2004年十期《班主任之友》刘福奎《保持起跳的姿势》）
406、教育方法