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文档介绍：一分钟学会双手写字 
-—用“心写法”识字的教学法
一、内容概要：
我从古代书法家王羲之和郑板桥练字的故事中得到启发，自创出一种新的练字方法—-心写法,在一至六年级的识字教学中推广应用，收到良好效果.“心写法”的具体做法是：眼看字，右手指（或左手指)在左手心（或右手心）中写这个字；这种做法都能做到：眼到、手到、感觉到，不受文房四宝的限制，随时随地都可练****想写就写,简单易行，还能调动人的感官，大大提高练字效率。
该教法有以下特点:1、有“三易” 的特点,即易学易教易推广；2、有“三到”的特点,即眼到、手到、感觉到。因为能感觉到就有了事半功倍的效果。3、有随意性的特点,不受时间空间的限制，、有科学性的特点，调动器官越多越容易记住。4、还有普遍性的特点,适合全人类。
“心写法”手心当纸指头当笔书写万遍不累。这就解决了学生用笔写字易疲劳的问题。学生先在手心中写会这个字，学生就会胸有成竹，增强写字的信心，纸上写就容易多了。该法是写字、写字入门的好方法。 ，并开发智力。可谓一举多得。 “心写法"适应学外语单词和汉字以及简单的绘画。
二、问题的提出
刚入学的一年级学生写字有困难，学会写字后学生用笔写字易疲劳。针对这一情况,我总结多年的教学经验自创练字新法“心写法”和“脑门法”.
三、解决问题的方式方法
(一)概念介绍
“心写法”即眼看字,右手指（或左手指)在左手心（或右手心）中写这个字。
（二)讲授要领
教师告诉学生把自己的左手心当做一个田字格，右手指当做笔。例如写“一"字，应写在田字格的横中线上，即写在手心的中间,起笔要轻，行笔略用力笔时注意顿笔。再例如写“云”字，第一横写在手心的上方稍短些,第二横写在手心的中间略舒展，第三笔写在手心中的左下格先写撇，然后轻轻提出，最后把点点在手心的右下方.
(三）生练师查
教师检查每一个学生