文档介绍：室内亲子活动方案

  在家庭教育中，亲子互动往往被父亲母亲所忽略。这对于亲密亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失，经过加入部分室内的亲子活动，来拉近亲子间的感情。下面是xx为大家整理的出色内容，期望大家能够喜爱。
  1
  设计背景:
  亲子游戏是家庭内父母和孩子之间，以亲子感情为基础而进行的一个活动，是亲子之间交往的主要形式。现在很多的父母整日工作，孩子全部是由父母代为管养。认为有了钱给孩子读的学校、吃好穿好就是负责就是对孩子的爱，殊不知对孩子而言的教育是身体力行。孩子会在不知不觉中学****和养成父母好的或坏的****惯。
  亲子游戏不但有益于亲子之间的感情交流，亲密亲子关系，促进儿童的健康发展，而且对于儿童的实物游戏和伙伴游戏也含有主要的促进和影响作用。儿童在亲子游戏中取得的对待物体的态度、方法方法和人际交往的态度、方法会迁移到儿童的实物游戏和伙伴游戏中去。反过来，儿童在实物游戏和伙伴游戏中取得的经验又会深入丰富亲子游戏的内容
  活动目标:
  ，有利于认知能力的发展;
  ，有利于社会性关系的发展;
  ，有利于个性的完善和发展。
  活动准备:
  奖品若干、橡皮筋4根，积木5块(积木代表春笋)，积木放在筐里，摆在终点。
  活动内容:
  趣味亲子游戏:游戏一:蜈蚣竞走
  先讲一个小说:森林里举行运动会，蜈蚣报名参与了赛跑。一大早蜈蚣母亲就把小蜈蚣从床上拉了起来，叫她吃好早饭后赶到比赛现场。说完母亲便到屋后菜园种菜去了。好半天，突然听见小兔在喊:“蜈蚣，蜈蚣，比赛快开始啦!你怎么还不去呀?”蜈蚣母亲想着:“这孩子跑到哪去了?”推开门一看，可把她吓了一跳。原来小蜈蚣在忙着穿鞋呢。她的脚太多太多，穿了好半天全部还没穿完。
  目标:锻炼孩子的耐力和腿部力量。准备:给孩子看蜈蚣的图片，让孩子知道蜈蚣走路的方法。
  怎么玩:
  ，家长将手搭在孩子肩上，蹲下。
  、二、一、二„„的口令，孩子和家长向前行走，脚步要协调，不能乱。
  提醒:能够多叫多个家庭组员一起参与。
  再念一首儿歌:一百只脚的小蜈蚣，穿起鞋来不轻松，不轻松，快用功，赶快上路急急忙。
  趣味亲子游戏:游戏二:小羊过河
  先讲一个小说:春天到了。小羊咩咩嚷道:“母亲，母亲，我要吃春笋。”母亲笑着说:“河对岸就有啊，那边有红壳笋、白壳笋„„我们跳过河去采好不好?”小河一点儿也不宽，河水也不急。母亲和咩咩轻轻一蹦就过去了，她们每次采一根春笋，运回河对面，放进竹筐里。母亲说要多采部分，带回家给奶奶吃。咩咩还说要和母亲比赛，看谁采得快，采得多。
  目标:发展孩子双脚并拢向前跳的能力。准备:橡皮筋4根，积木5块(积木代表春笋)，积木放在筐里，摆在终点。
  怎么玩:
  “河”状，1条宽1条窄。
  “小河”，到终点线处，从筐里拿出1块积木放在地上，然后再跳过2条“小河”回来。
  ，到终点处从筐里拿出1块积木，叠在第一块积木的上面再回来。
  ，直至5块积木叠在一起。
  再念一首儿歌:小山羊，咩咩叫。采好春笋再睡觉。蹦过河