文档介绍：人文关怀
河北省保定市人口计生委 保定 071000
摘要：思想政治教育的理念，不仅是构建思想政治教育学科理论体系的基石，而且是实现思想政治教育的关键，它直接制约着教育的内容、方式，进而影响教育对象对教育内容的接受程度，教育效果的实现程度。新时期新形势下，考虑到大学生的接受能力和心理认同程度，高校思想政治教育要围绕着人的全面发展彰显人文关怀的教育理念，这样做有助于增强思想政治教育的实效性。
关键词：思想政治教育 人文关怀 当代大学生
Humanism Concern:New Conception ofthe College’Ideological and Political Education
Liu Huailong
Abstract:The conception of ideological and political education is not only the stone of building subject,but also the key to thecontent andeffecting of ideological and political the new situation,takinginto account ofcollege psychology,college’ideological and political education should form the conception of Humanistic concern aiming at student’all-round development.
Keywords:The ideological and political education Humanistic concern University student
【中图分类号】G641【文献标识码】A 【文章编号】1009-9646(2009)03-0043-02
思想政治教育的理念，不仅是构建思想政治教育学科理论体系的基石，而且是实现思想政治教育的关键，它直接制约着教育的内容、方式，进而影响教育对象对教育内容的接受程度，教育效果的实现程度。胡锦涛同志在十七大报告中指出：“加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导，用正确方式处理人际关系”。本文认为，新时期面对大学生的新变化，高校思想政治教育要倡导人文关怀的新理念。
人文关怀就是以人的生存、安全、自尊、发展等需要为出发点和归宿,以充分地尊重人、理解人、肯定人、丰富人、发展人，促进人的全面发展为内在价值尺度。青年大学生是整个社会最富朝气、最具创造性和生命活力的群体，是祖国的未来、民族的希望。重视和倡导对大学生的人文关怀教育，在微观层面不仅意味着对大学生个体生存与发展的关注，更意味着对大学生人生价值与自身素质的引导与提升。在宏观层面则不仅意味着浓厚的人文氛围的营造，更意味着和谐社会环境的构建。重视对大学生进行人文关怀教育，既是落实以人为本的科学发展观和构建社会主义和谐社会的必然要求，也是学校教育特别是高校思想政治教育增强实效性需要大力倡导的新理念。
倡导人文关怀的教育新理念，是由思想政治教育的育人目的所决定的。思想政治教育的目的是造物还是育人？换句话说，受教育者是教育的工具还是目的？对这些问题的不同回答，体现了完全不同的思想政治教育观。历史与现实已经证明：造物的教育完全不顾人的尊严，不顾人生存的合理需求与全面发展的要求，使受教育者缺乏主体性和创造性。科学发展观把“以人为本”作为发展的核心。深入贯彻落实科学发展观，要求思想政治教育以育人为出发点和根本目的。人在思想教育中的地位得以确认和高扬，必然要求在思想政治教育中倡导人文关怀。在思想政治教育中倡导人文关怀，意味着尊重人的本性，站在人的角度考虑受教育者“人”的特点，使他们的个性得以张扬，潜能得以彰显，使他们成为自由而又全面发展的人。杨叔子先生也曾经说过：“大学的主旋律是育人，而非制器；是培养高级人才，而非制造高档器材，人是有思想、有感情、有个性、有精神世界的，何况是高级人才，我们的教育失去了人，忘记了人有思想、有感情、有个性、有精神世界，就失去了一切，其实我们的一切工作都是如此，都是以人为出发点，以人贯穿于各方面及其始终，何况是直接培养人的教育？”
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倡导人文关怀的教育新理念，是由思想政治教育缺失人文关怀所要求的。当前，思想政治教育实效性弱有多方面的原因，其中一个重要原因是思想政治教育缺失对人的终极关怀。思想政治教育内容侧重于国家、社