文档介绍：小学音乐课程教案模板
音乐十册
常规课：开学了
内容：
1、常规练习。
2、师生提议。
3、才艺展示。目标：
巩固音乐课常规。
给学生展示自己的机会，使学生喜爱音乐。
关键：常规的练习。
难点：学生提提议时和才艺展示时的纪律组织。
进行：
谈上期收获。
本期计划。
回想并练习音乐课常规。
同学们的提议。
老师的提议。
*音乐课必带课堂乐器，上课五分钟练时成绩。
*服从音乐的指挥。
*不随便讲话。
讨论师生的提议，选择适合的，记在书本第一页并实施。
才艺展示。
第一课教学内容：
演唱金桥通到瑶山寨听赏铁路修到苗家寨
我为祖国守大桥
3、音乐活动：猜测游戏动物对答式教学目标：
1、体会瑶山人民喜庆火车通到瑶山寨时所流露出好奇、兴奋、喜悦的心情，指导学生利用优美、甜润的歌声来表示歌曲的情绪。
2、经过听赏，初步感受手风琴的音色及其丰富的表现力和演奏技巧。
3、认识小节线和终止线。
重难点：区分瑶、苗民歌特点。
掌握节奏：
教学过程：
第一课时：学唱歌曲金桥通到瑶山寨要求：活泼轻快地演唱。
进行：
1、听前奏，感受火车开动的声音，揭示歌曲专题。
2、练习节奏难点：
3、按节奏朗诵歌词。
4、听范唱。
5、复习F调音阶，随音乐哼唱歌谱。
6、演唱歌曲，指导学生适时换气。
7、歌曲处理：
第一乐段轻快跳跃有弹性，力度中弱。
第二乐段音域扩展，用自豪、兴奋、欢快的情绪来表现，力度中强。
8、器乐吹奏：回家练吹本课歌曲。第二课时：听赏1铁路修到苗家寨我为祖国守大桥
要求：听辩演唱形式、民族风格、演奏乐器。
进行：
1、铁路修到苗家寨。*观图：山寨今昔巨变，并畅谈。
*听赏：听辨演唱形式、民族风格、并随琴哼唱。
2、我为祖国守大桥*提向解放军站岗为了啥。
*示范：手风琴模拟火车汽笛声及轮子滚动声。
*听赏：乐段、力度、速度的改变特征及音愿意境。
3、器乐吹奏：检验学生在家练习的情况，给指正，第三课时：音乐知识和音乐活动。
要求：认识小节线、终止线，并学会在音乐中利用。
进行：
1、认识小节线、小节、终止线的形状及作用。
*联络生活中和小节线相同的现象。引发想象。
*数一数本歌曲有多个小节。
2、音乐猜测游戏，巩固以上知识。
*唱一唱、数一数，加深了解和体会。
*猜一猜、比一比。
3、器乐吹奏：本单元练习曲。
4、课下作业：数一数第二课歌曲有多个小节。
第二课教学内容：
1、演唱：静夜思
2、听赏：黄鹤楼送孟浩然之广陵
音乐活动：古诗朗诵会”有趣的音乐资源“教学目标：
感受唐代诗歌的韵律美和音乐的友好美，富有感情地演唱歌曲。
比赛朗诵古诗，深入感受古诗的韵律美。
教学重难点：二声部友好的唱,倚音的掌握。
教学过程：
第一课时：学唱歌曲静夜思
要求：唱时气息平稳，将四分音符唱满时值。
进行：
1、朗诵唐诗静夜思。
2、范唱。以声以情感染学生。
3、处理难点，在歌曲里找一找有多个全音符和倚音，说一说，练一练怎样唱。
4、识谱：复习G调音阶，练唱曲谱。
5、唱歌：*跟着音乐唱高声部。
*分句教唱低声部。
*二声部合唱。
6、器乐：合奏静夜思。
第二课时：听赏歌曲黄鹤楼送孟浩然之广陵粒粒皆辛劳
要求：听辩力度改变和二声部和声，创编动作。
增强热爱优异的民族传统音乐文化的感情。
进行：
1、黄鹤楼送孟浩然之广陵聆听：感受歌曲情感。
复听：听辩二声部和声的协和感。
再听：轻声跟唱；
说一说歌曲速度和节奏。
2、粒粒皆辛劳
*初听后提问：寸词“嘿嘿”的加入，造成一个什么样的音乐气氛？不加寸词又是怎样的风格？
*再次对比性地听赏。
*自编动作，进行歌演出。
*评价。
3、比较两首欣赏歌曲的特点。第三课时
音乐活动：有趣的音乐声源
要求：*在活动中主动思索、大胆探究、勇于创新、会和她人合作。
*主动参加实践活动。
准备：水、沙、瓶、罐、纸„„等等可发声的物体。
进行：
古诗朗诵。
启发学生依据诗词内容探索和设计音乐声源。
依据自己设计的声源分组进行模拟和演出诗歌的情景。
如：沙子在依拉罐中滚动的“风雨声”