文档介绍：科目：拼音
授课时间：
授课教师：郭欢
授课内容：I u v
课时安排：40
教学目标： u ü三个单韵母，能读准字音，认清字形。
2、学会正确读i u ü的带调韵母，知道i上标声调时，上面的小圆点不写。
教学难重点： u ü y w发音和韵母带调读。
u ü的第二声和第三声。
教具准备：PPT，字母卡片
教学过程
教师行为
教师揭题：
同学们好今天我们继续学习汉语拼音，小朋友要仔细看、认真听、正确念、牢牢记。新来的拼音宝宝给了我们一张图为线索，让我们自己去发现他们。那么现在就看看我们能不能完成这个任务。
（二）教学单韵母i。
1、观察说话。看图说话：我们的线索是一幅图，我们在图中寻找答案，图上画着什么？（图上画了一件衣服。）（要求：说一句完整的话，用准量词。）
2、讲解：衣服的“衣”跟我们这节课要学的第一个单韵母i的发音相同。
3、听音、发音。教师示范发音，注意看清老师的口形。老师发音时牙齿怎么样？（上下牙齿对齐。）发i i i，一件衣服iii
（三）教学单韵母u。
1、接着我们再看图找出我们的第二个拼音宝宝。看插图说话引出u：可以说：“一只乌鸦在树上做窝。”乌鸦的“乌”就是u。
2、示范发音，让学生听音，看口形。发u音，嘴唇拢圆，只留一个小孔，舌头向后缩，舌根抬起，发音口形不变。顺口溜：一只乌鸦u u u（领读，集体读，指名学生读。）
3、记字形：图上哪个地方像u字？（这只鸟窝像u形。）还像什么？（像只茶杯u u u）
(四)教学单韵母ü。
1、看图说话引出ü:一条大鱼在水里吹泡泡。出示:ü
2、示范发音,学生看口形。ü的发音,舌位和i相同,只是嘴唇要撮成圆形,发音时口形不变。口形像在吹笛子。
3、记字形:u和ü的字形有点相同,比一比,又有点不同,谁来说说有什么不一样?教顺口溜:
u上加点üüü,小鱼吐泡üüü
，看看你们还不是做的记住他们了，（拿出拼音卡片，掌握后进行声调学习）
二、教学i的四声。
（1）i和a o e一样，可以戴上四顶帽子。仔细看，i戴上帽子