文档介绍：初中美术教学计划
 
       为使本学期的教学工作顺利进行, 更好地完成教育教学任务, 通过对阶段的深入研究和分析, 特作教学计划如下:
     一、情况分析：
    (一) 学生情况分析：
    本校共有初中学生一百六十人左右, 分为六个班，初一有 67 人，初二有60人，初三有85人。大部分 学生对于形、色与肌理等美术语言比较模糊，色彩和素描基础毫无所知，在美术学****领域上就相当于零。更严重是对美术的兴趣也出现了淡化现象，还缺乏想象力和创造精神。对于各教材的实施有了困难，因此, 教师要充分认识到教学所面临的困难性和重要性。同时在教学方面也三个阶段统一上同类的内容，使他们在初中生涯中对美术艺术稍微了解一些。
在美术课上出现的常规问题有：
    1、带学具是老师最为头痛的一件事。
2、对于纪律，卫生这些常规性问题也常常令人不满
3、上课不听，做其他作业的普遍存在
    (二)   教材情况分析：
针对三个年级同种内容，根据以下几点来完成的：
 1、 讲授美术基本知识，如素描、色彩、设计、国画、线描等
2、 通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察****惯和观察能力。
    3、 学****简单立体物的表现方法，学****色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。
    4、 引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。
    二、教学总体目标：
    从学生身边环境熟悉的事物中发现美，培养学生热爱生活的情感，通过观察、记忆、想象表现生活中有特色的环境，体验生活的情趣，提高绘画表现技能，学会装饰，美化生活，提高学生合作学****的能力和设计、想象、创造的能力。
    要求：实际是基础，想象是延伸，教师要用正确、健康的审美观来引导和影响学生，培养文明、朴素的观念，让学生沿着一个健康、文明的审美轨道创新、开拓，从中体验生活的乐趣。
    三、教学重难点：
    通过美术教学, 引导学生掌握美术基本知识和技能，进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望，培养学生的创新与实践能力, 培养健康的体魄和健康的心理, 健康的审美情趣和丰富多彩的生活方式,培养学生的自主学****能力和人文素养, 为适应终身学****与发展打下良好的基础。通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察****惯和观察能力，陶冶学生情操, 发展学生的感知能力和形象思维能力。
   
    四、主要教学措施：
课堂上努力给学生创设一个宽松开阔的空间, 鼓励学生大胆发表自己的意见, 改变课程评价过于强调甄别与选择的功能, 推行发展性评价, 倡导学生主动参与, 积极探究, 保护和发展学生的个性。课堂教学中注意挖掘学生的闪光点, 尊重学生的自尊心, 让学生在教师的关爱中学****在玩中学, 促进学生的个性形成和全面发展。
1、从学生实际出发，备好课、上好课。
2、采用学****与游戏相结合的方式，启发学生对美术的兴趣。
3、引进先进的教学媒体体，为学生创造良好的学****环境，接受美的熏陶。
4、实行新的评价手段，更加重视对学生美术学****能力、学****态度、情感与价值观等方面的评价。