文档介绍：幼儿园新冠肺炎疫情工作方案
一、开学前
。各幼儿园要经过微信、短信等形式，对教职职员、幼儿和家长进行疫情防控知识宣传教育，动员教职职员、幼儿家长主动配合幼儿园实施各项防控方法，引导教职职员、幼儿和家长提升自觉防控意识和能力,做好个人防护，疫情防控期间降低外出，规范佩戴口罩，尽可能避免乘坐公共交通工具，不参与聚会和聚餐，不到人员密集的公共场所活动，尤其是空气流动性差的地方，比如温泉、影院、网吧、KTV、商场、车站、码头、展览馆等。
。对本园教职职员和幼儿进行全覆盖排查，实施“日汇报、零汇报”制度，精确掌握来自疫情防控关键地域教职职员、幼儿的分布情况，精确掌握疫情防控关键地域教职职员、幼儿在园内各年级、班级的分布情况，尤其是要精确掌握每一名确诊及疑似病例教职职员、幼儿的康复情况，精确掌握每位教职职员、幼儿返校前14天的身体健康情况，“一人一案”建立台账，做到底数清、情况明、数据准。对有疫情高发地域居住史或旅行史的教职职员、幼儿及家长，自离开疫情高发地域后，居家或在指定场所医学观察14天。
、日常清洁和预防性消毒。
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。连续、深入开展环境卫生整改，对教室、寝室、食堂、图书室、洗手间等关键区域和室内外场所提前杀菌消毒和通风换气，做好灭
鼠、清除蚊卵等工作，根本清除各类病媒生物孳生环境。开学前一天，幼儿园应全方面检验防疫工作布署的到位情况，再次对园区环境进行预防性消毒。
、疾病预防控制机构、医疗机构的联络，取得专业技术支持，处理防控疫情所需设备设施、医务人员配置问题，做好疫情防控应对准备，配合相关部门做好联防联控。在卫生室(保健室)周围设置相对独立的观察室，用以临时留观身体不适的教职职员和幼儿，并优化工作步骤，做好环境消毒，避免交叉感染。
、公共卫生间等区域的水龙头数量，确保满足需求;在园内各公共卫生间配置充分的洗手液或肥皂，并在醒目位置张贴“正确洗手图示”，宣传指导帮助幼儿学会正确洗手方法。
、饮用水的安全监管。提前对食堂从业人员进行健康体检，开展安全操作培训，体检和培训合格后方可上岗。
。关键对车内座椅、扶手、安全带、吊环等物体表面进行消毒，使用化学药剂消毒后，应晾干并立即通风换气。
、消毒液、口罩等防护物资。
，按要求立即向相关单位报送疫情防控信息。
二、开学当日
、幼儿返园当日监测体温和健康情况，填写健康卡，不许可带病或未解除医学观察人员上班、上学。严格入园管理，建立入园体温检测制度，进入园内的全部人员，均须佩戴口罩，接收体温检测，体温正常方可入校。幼儿园应引导家长及幼儿有序入园，避免人员聚集。禁止家长进入教室、寝室等幼儿活动区域。
，提议步行或乘坐私家车上学。
如必需乘坐公共交通工具时，须全程佩戴口罩。途中尽可能避免用手触摸车上物品。幼儿放学回到家后，用**%酒精或消毒湿巾擦拭钥匙、文具、水杯等随身物品，把外套放到通风处。
、办公、生活区域内应佩戴口罩，并保持一定距离，避免近距离接触。乘坐电梯时全程佩戴口罩，排队乘坐，避免拥挤，尽可能保持距离。勿用手接触口、鼻、眼等部位。接触水龙头、扶手、门把手、电梯按键、柜台、话筒等物品后，应在流动水下用洗手液或肥皂洗手，或使用含酒精的免洗洗手液、消毒湿纸巾擦拭。
，入园时要严格进行健康监测。出现发烧、乏力、干咳及胸闷等症状的幼儿，应由家长陪同主动到就近的医疗机构就诊，并做好个人防护。不许可未解除医学观察幼儿入园。
，对家长和幼儿开展公共卫生健康知识和疫情防控宣传教育。
，统一对教具、器械、玩具、寝具、餐(饮)具及环境进行预防性消毒，确保教室、寝室、食堂等地空气流通及室内外环境卫生整齐。
、早退、请假统计，如发觉可疑症状者，应立即上报，同时配合当地医疗卫生机构做好亲密接触者管理、环境消毒等工作。
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三、开学后
。幼儿园要在开学后立即对全部在园幼儿上一堂公共卫生健康知识宣讲课，关键宣传普及新冠肺炎防控知识。同时，在园区显著位置设置疫情防控知识宣传栏，提升