文档介绍：青春期叛逆的孩子该如何教育和引导？
我们说：生命的意义在于选择，每个人都渴望自己为自己的人生做选择，这个不断自我选择的过程就是成为自己的过程，也即自我实现的过程，这是我们最重要的生命欲求之一。
一个不断为自己的人生做选择的人，无论他的选择是对是错，他的生命都是多姿多彩的。这样一个人，他会非常独立地作出判断，知道什么是对什么是错，别人的意志很难成功地强加在他的头上。
但是，我们的文化中，家长****惯为孩子做选择，并且****惯对孩子说：我这样做，全是为了你好。
太多的父母有太强的控制欲望，他们不尊重孩子的这种生命欲求，他们不顾一切地将自己的意志强加在孩子的头上，强迫孩子按照他们的意志生活。
然而，不管父母的控制欲望多么强烈，控制能力多么强大，孩子的这种生命欲求不会消失，它会以各种令人意想不到的方式表达出来。
很常见的一种表达方式就是，父母强迫让孩子“学好”，而孩子偏偏要“学坏”。
站在父母的角度看，这叫叛逆。但站在孩子的角度看，这却是最自然不过的事情。
孩子这样做，不是因为“学坏”对他多么有吸引力，而只是为了与父母强加在自己身上的外来意志抗衡，而只是为了表明：我，还是可以为自己的人生做选择的。
在替别人做选择时，我们常运用一个借口：我担心他做了错误的选择。
但即便是错误的选择，那也意味着自己曾经活过。而没有选择，则意味着自己根本没有活过。
我们其实都深深地懂得这一点，所以我们普遍都很讨厌（我说的是情感上，而不是理性上）别人替自己做选择，无论那选择看上去多么正确。