文档介绍：5年发展规划
XX幼儿园五年发展计划
一、发展思路
“如何抓住课改契机，扬长避短，把幼儿园办成管理机智活、教育观念新、师资结构精、有一定知名度的幼儿园。”围绕这一问题，幼儿园认真学****有关精神，对照先进，反复讨论和思考酝酿，初步形成幼儿园五年发展规划。
（一）具体内容为：
1、以幼儿发展为本，始终坚持“面向全体、全面发展”两全思想，在一日活动家的各个环节中体现幼儿活动的主体性。培养幼儿创新精神和实践能力。因材施教，促进每位幼儿的个性发展和不同水平上的提高。
2、立足自培，建立一支师德高尚、素质好、业务精、结构合理的师资队伍。
3、坚持以园为本，以法建园。
4、积极探索素质教育与园本化课程。
（二）育人目标：培养幼儿健康活泼、好奇探究、文明乐群、勇敢自信。
（三）办园宗旨：以幼儿为本，让幼儿健康快乐的成长。
园风：爱国、敬业、奉献、创新。
教风：热忱、严谨、善诱、爱心。
学风：积极、主动、观察、探索。
（四）阶段目标
近期目标：2013年3月-2014年12月（内部建设扎实基础）
中期目标：2015年1月-2016年12月（形成特色，巩固一级）
远期目标：2016年1月-2017年12月（巩固业绩，更上一层）
二、发展目标
经过五年的实践和探索，努力把幼儿园建设成为一所“高品质、有特色、创一流”的一级园所。
“高品质”---幼儿园的管理模式和保教质量高品质，充分利用幼儿园有限空间，合理、美观、精致、现代化。
“有特色”---幼儿园围绕“以幼儿发展为本”的理念，积极实施素质教育，建构“懂礼仪、学礼仪”的园本课程，形成特色。营造和谐、礼仪的人文环境、育人环境，把幼儿园建设成幼儿喜爱的乐园。
“创一流”---始终以一流的办园标准及要求，做好幼儿园的各方面工作。实施以“凝聚力工程”为基础的民主、开放、科学的人性化管理体系，形成一支素质优良、业务精湛的一流教职工队伍，达到以德育教育为核心，以创新精神和实践能力为一流的保教质量。
三、实施框架
（一）确立以幼儿为本，强化幼儿园管理。
1、目标
1）以“以人为本，依法办园”的管理思想，形成具有现代管理理念、现代管理方法和手段的现代化管理领导群体。
2）完善投资人管理、教职工民主参与的园长负责制，实行教职工全员聘用合同制、岗位聘任制、职务等级工资制，考核淘汰制，最大限度调动员教职工的积极性。
4）积极探索与研究具有本园特色的幼儿园环境与体验教育，探索课程园本化，拓展教育资源，丰富幼儿教育内容，促进幼儿自主活动和谐发展。
2、措施
1）加强学****树立先进的教育理念，开展自学、讨论、辨析、交流等形式，定期进行研讨活动。
2)为教研工作的实施提供保障，提供所需经费，优秀教师和班级体给予适当奖励。
3）规范课题研究资料管理，不断的进行投放教材、完善规范教学硬件，加大投入教师教参资料。
4）争取各种学****和展示的机会，让幼儿园教师从各个层次获得学****和锻炼。
5）落实保教一日活动操作规范和岗位规范，鼓励教师大胆实践，树立整体意识，优化教育环境，促进幼儿主动活动。
6）落实和规范幼儿园保教工作的考核制度，完善对教师教育活动的评价。
7）根据幼儿园保教工作的实际需要，成立平行年级组，实行互动和交叉。
8）以教研组为主阵地，激发每一位教