文档介绍：教案怎么写模板高中
高中老师个人工作总结模板一
转眼间，我在语文老师的语文教学岗位上又平凡地走过了一年。追忆往昔，展望未来，为了更加好的总结经验教训使自己快速成长，成为一名合格的“人民老师”，无愧于这一称号，我现将本年度教学工作情况总结以下：
一、师德方面：加强修养，塑造“师德”。我一直认为作为一名老师应把“师德”放在一个极其主要的位置上，因为这是老师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，努力争取做一个有高尚师德的人。我一直坚持给学生一个好的师范，期望从我这走出去的全部是合格的学生，全部是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不停提升自己水平。以后我将继续加强师德方面的修养，努力争取在这首先有更大的提升。
二、语文教学方面：虚心讨教，强化自我。本年度我的语文教学工作分为两个阶段：
去年X月我担任XX级XX班的语文教学工作，本年X月至今担任本级XX、XX两个试验班的语文教学。对于一名老师来说，加强本身业务水平，提升语文教学质量无疑是至关主要的。伴随岁月的流逝，伴着我语文教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺乏。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我全部感到自己责任之重大。为了立即充实自己，使自己语文教学水平有一个质的飞跃，我从以下多个方面对本身进行了强化。
首先是从语文教学理论和语文教学知识上。我不仅自己订阅了三四种中学语文语文教学杂志进行语文教学参考，而且还借阅大量相关中学语文语文教学理论和语文教学方法的书籍，对于里面多种语文教学理论和语文教学方法尽可能做到博采众家之长为己所用。在让优秀的理论指导自己的语文教学实践的同时，我也在一次次的语文教学实践中来验证和发展这种理论。
其次是从语文教学经验上。因为自己语文教学经验不足，有时还会在语文教学过程中碰到这么或那样的问题而不知怎样处理。因此我虚心向老老师学习，努力争取从她们那里立即增加部分宝贵的语文教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。
第三是做到“不耻下问”
语文教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的“老师”。因为学生接收新知识快，接收信息多，所以我从和她们的交流中亦能丰富我的语文教学知识。
我第一年带高三毕业班，我深感责任之重大。为了不辜负领导的信任和同学的期望，我决心尽我所能去提升本身水平，争取较出众的完成高三语文语文教学。为此，我首先下苦功完善本身知识体系，打牢语文基础知识，使自己能够比较自如的进行语文教学;其次，继续向老老师学习，抽出业余时间向杨远大老、王喜刚、曹秋菊等含有丰富高三语文教学经验的老师学习。对待课程，虚心听取她们意见备好每一节课;仔细听课，认真学习她们上课的安排和技巧。这一年来，经过认真学习语文教学理论，刻苦钻研语文教学，虚心向老老师学习，我自己感到我比前两年的我在语文教学方面有了较大的提升。学生的语文成绩也证实了这一点，我教的班级在历次语文考试当中全部取的了很好的成绩，名次通常保持在年级前三四名。接手这两个外语试验班的语文教学，我更是一点不敢放松，每备一节课我全部向老老师年轻老师虚心的讨教努力争取尽善尽美。一学期的工夫没有白费，这两个班语文成绩全部比较优异。
三、班主任工作：全心全意，尽职尽责。我所带的XX级X班是我踏上语文老师岗位第一年就担任班主任的班级。从担任班主任第一天开始，我就兢兢业业，把自己大部分时间和精力放在班级和学生上面，甚至不惜牺牲自己大量业余时间。古人云：“其身正，不令则从。其身不正，虽令不从。”在管理班级、教育学生的过程中，我一直坚持这一标准，要求学生做到的，我首先做到;反对学生做的，我也果断不做。经过一年多的言传身教，我班学生基础做到令行止禁，班级风气正，同学关系融洽。因为我处理班级事务坚持“对事不对人”，从不歧视任何一个学生，所以学生和我关系很融洽，班级工作开展的有声有色，取得大量成绩。不谦虚的说XX级XX班在学校开展的各项工作取得的成绩全部名列前茅，前后取得：学期学习成绩第一，校运动会团体总分第一，校篮球赛第一，校辩论赛冠军，校日常工作评选第二，卫生流动红旗数次等等荣誉称号。伴随升入高三，我把班级工作的重心转到学习上来。假如说高一高二我是在培养学生全方面发展，给她们打好一个良好的素质基础，那麽现在高三我的班主任的工作任务就是在学生各方面能力大幅提升的基础之上使她们专注于她们的学业完成和实现她们自己的大学梦。我期望从我带的班走出去的学生全部是“合格品”，全部是有用之才。
四、学校各项活动情况：主动参加活动，严格要求自我。认真参与学校组织的各项活动。除婚假七天外从未请