教师应如何做好自己的岗位职责.doc

文档介绍：教师应如何做好自己的岗位职责
许芬英
  教育是一项照亮人心的事业，一个发出光的教师如何在这一行当中有所建树？教师在专业能力的发展过程中尤其强调教师本人在专业发展中能动作用的发挥。教师应该知道“吃老本”的时代早已一去不复返。新课改中，新情况层出不穷，若只躺在“舒适地带”悠哉悠哉，迟早会故步自封，“慢性自杀”。同时，日益开放的社会也要求教师不能只做“知识的传声筒、”“课本伴随物”或“一心只读圣贤书”的“夫子”。“闻君一席话，胜读十年书”的学习同样十分重要。走出去，看一看，想一想，学一学，这种学习是书本所不能代替的。社会是一个最大最好的课堂，而智者，长者，成功者正是课堂中最好的老师。拜智者为师，与长者交友 向成功者讨秘诀，是人成长过程中不可替代的教育。
“纸上得来终觉浅，决知此事须躬行。”在不断武装头脑的同时，我们积极投身到教育教学实践中。通过实践来检验修正自己的观点和做法。抓牢每一次“出课”的机会。笔者认为，各级各类的“出课”展示，如公开课、优质课、观摩课是对一线教师的全方位的锻炼。不少农村教师往往认为出课太麻烦而懒得参与，实际便把最难得的锻炼机会错过了，如此下去，何时才能提高？要敢于表现自己，展示自己，不要怕丢“面子”。对教师而言，教不好学生，没有教学质量才是真正的“没面子”。要努力争当“名师”或“首席教师”，这样才会更好地发挥自身潜力和才华。同时，要积极进行科学研究。不少一线教师一直对此有些片面认识，认为教育科研是专家学者的事，与自己无关。笔者自身的感触是一线教师有着大量的科研机会。每天在我们身边上演的一堂堂课，一个个教育教学短剧，只要认真观察思考就会有所感悟和发现，就会扮演好“教师与研究者”的双重角色。