文档介绍：毛概实践课个人心得
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论这门课是一门政治性和理论性全部很强的课程。接下来就跟着我的脚步一起去看一下有关吧。
篇1或许大多数人全部认为，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程，应该是一门文科生的必修课，理科生的选修课。对于我们理科生来说，它的上课气氛和课程内容也一定是枯燥乏味，无聊之至的。可貌似我在大多数人之外。实话说，初中和高中，我的文科成绩全部远远的高于理科成绩，对文科各门功课的感爱好程度，也远远大于理科，尤其是历史。可最终，介于多种原因之下，我选修了理科。因此，就我个人而言，我是很喜爱毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论，这门课的。
我是不喜爱那些上课只是说部分笼统的理论概念的老师的，更不喜爱她们的课。毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程。听着名字全部知道上课内容肯定是枯燥乏味的，因此在上课之前，我就认为"毛概"课会像马克思之类的课程那样通篇的理论体系让我一头雾水，或是如同党课那样沉重又枯燥，让人严厉无比。不过，没想到的是，老师的课堂气氛相当活跃，而且讲的内容又不但仅限于书本里的知识，概念，更令我欣喜的是，老师竟然合理的把课程内容和我最喜爱的历史结合在了一起，让我不仅不排斥原来枯燥无味的政治课，反而超级喜爱了起来。
"3分钟新闻播报"一个新型的开课仪式，每次开课全部会有这么一个有趣的活动。它不但让我们每位同学，大大了解了本周内我国外发生的大小事
件，还为我们提供了一个探讨时事新闻，充足表示自己在一些事件上的看法的机会。更让我们知道，大学生，作为祖国的未来，应该更多更全方面的摄取社会生活等各方面的信息，只有了解世界，才能更加好地融入世界。和此同时，这种新型的上课模式，也大大的调动了，大家上课的热情，让原本枯燥无味的政治课，变得活跃无比，有趣无比。
以前看到过这么一句话："老师是知识化身，是生活的典范。"因此假如老师本身就含有一定的人格魅力，教学技巧，而且知识渊博的话，课堂自然不会太冷清。很幸运的是，我正碰到了这么一位老师，何老师用自己丰富的学科知识和多彩的生活经历点亮了我们的课堂，也给了我深刻的影响和启迪。
经过大半个学期的学习，我对毛泽东思想有了更深刻的认识，同时也对于中国的社会主义体系有了更深入地了解，发觉了在中国实施社会主义的艰苦，而且了解到了社会主义对于资本主义，在本质上是远远胜出的，为何表象上的中国步入其它资本主义国家的原因也开始慢慢能够了解。从而愈加热爱我的祖国，也愈加坚定了我要入党的决心和信心，取得了本身价值观的认识。
篇2第一次实践课我们小组做的是有关中国农村医疗方面的调查，小组内分工明确，组长监督。大家找好问题进行汇总讨论，设计出一份好的调查问卷，然后分好每个人负责的份数，各自去找好友同学填，总结是组长写的，我们也会提出合理的意见。在这次实践课中，不但仅让我们了解到了中国农村医疗的形式，也加强了我们小组组员之间的交流，学有所获，学有所乐，受益匪浅。
第二次实践课，我们小组做了一份以感恩母亲为专题的PPT。我们还是分工负责，找素材，制作PPT。我是负责找素材的，看到那些感人的照片，孩子受伤母亲疼爱的表情，孩子愉快是母亲幸福的笑脸，白发苍苍的老母亲为游子缝衣的满足，大雨中母亲为孩子挡雨的感人画面，还有一段温