文档介绍：汉字听写活动方案
石城中学汉字听写大会活动方案
一、指导思想
为弘扬中华汉语言文化，促进规范用字、规范书写，培养学生读、听、写能力，热爱祖国语言文字的情感，特开展此次听写大赛。
二、活动对象我校全体师生。
三、活动专题
妙笔书写方块字，民族文化我传承
四、活动内容
各年级教材中包括的相关词汇，及生活中的常见词汇。以语文基础字词为主。选取书本中有代表性的字词，采取组内合作，组和组之间竞争的形式，表现语文学****的趣味性，强化学生的团结意识和竞争观念。
前期准备：，率领学生将语文书本中的生字词包含课后“读一读写一写”和课文中出现而课后未列出的关键字词圈画出来方便学生复****其中，初
二、初三年级老师要将之前要求掌握的生字词全部进行圈画；
，各老师要提醒学生注意积累。尤其注意常见易错字词的归纳。
五．活动形式：
1考虑到三个年级汉字学****不一样步，各年级的决赛分开进行。
1
2活动以年级为单位，先在各班进行宣传、准备，并进行选拔，每班选出5名学生组成代表队，参与学校的决赛。决赛采取现场听写，逐一淘汰犯错选手的形式。最终留在赛场的为冠军。以这类推，评出前三名的团体，进行奖励。
听写要求：在40秒内时间内，正确书写出报读的词语，并做到不倒笔。
在40秒内可做修改，时间到后不能够再作修改。
3详细操作：
主持人：部分语文老师
实施方法：从课文中随机选择生字词听写，每小组的5个人分组轮番上黑板书写。
计分方法：每写对一个字词个人计5分；
集体计1分，整场比赛分个人和集体累积分数。
六、活动奖项设置：
设集体奖：一等奖3名二等奖3名三等奖3名设个人奖：一等奖3名二等奖6名三等奖121名
汉字听写大赛活动方案一、活动背景
汉字作为中国最宝贵的文化遗产，自仓颉造字开始，五千年的历史长河，汉字就以其浩瀚广博抒写着华夏历史，以其灵秀展示着炎黄之精神，正是有了方块字的诞生，才有了左传、史记，才有了四大名著，才有了新文化运动，才有了屈子、司马迁，才有了曹雪芹、鲁迅。经过汉字，让我们知道了中华大地的千年风云，明白了东方巨龙的深刻内涵。而当今信息技术却将中国的汉字变得苍白无力，消弱了方块字的神韵。所以，拯救汉字书写危机迫在眉睫，回归书写，传承汉字文化是我们的使命和责任。为提升我校学生听写汉字的能力，特制订本方案。
二、活动目标
因为我校很大一部分学生语文基础微弱，不能规范、标准书写汉字，因此，加强我校学生听写能力已经刻不容缓。为了提升我校学生听写规范、标准汉字的能力，特此开展听写活动，以帮助大家共同进步。
三、活动领导小组：
组长：/
/组员：语文教研组全体组员三、活动专题：“中国梦·爱国情·成才志”四、活动时间
预赛时间：2021年10月21日决赛时间:2021年10月28日五、活动地点
预赛：统一命题，同一时间组织学生在教室考试决赛:在学校中院进行听写大赛六、活动对象高二年级学生七、活动赛制
活动分预赛，决赛两个阶段。
预赛后，忽略班级选出成绩在年级前20名的同学进入决赛。
决赛由学校统一安排，20名选手经过抽签分为10组，分组比赛。
注意：决赛前四名选手将取得代表学校参与县级汉字听写大赛的机会，表现优异者，将有幸参加市、省级汉字听写大赛。
八、活动步骤
1．准备阶段9月15日——10月20日：
校内组织宣传，制订活动方案，语文教研组做好各个比赛阶段的听写题目汇编，各班在代课老师的组织下积累资料筹备比赛。
2．选拔阶段10月21日
各班进行听写选拔预赛。由教务处组织汉字听写考试，语文教研组老师负责阅卷，在整年级按成绩选出前20名同学参与校级决赛。
3．比赛阶段10月28日20名选出分小组参与校汉字听写大赛，由主考官读出词语词组+解释，选手按次序进行听写，由评委评定正误。正确留下，错误退场，直接产生前四名。
九、评委会组成
：语文组全体老师
：由学校统一安排,主考官一名，评委共10人。十、活动注意事项
，赛前做好保密工作。
。
，秩序的维护、设备的使用及效果由专门人员负责。
2021年9月20日
汉字听写大赛活动方案
一、活动背景
伴随电子技术的飞速发展，在“提笔忘字”现象越发严重的今天，为了弘扬中华汉语言文化，促进规范用字、规范书写，