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给儿科学老师的建议(三).doc

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文档介绍:三、学习测试与评价
20、评价学生的科学学习,不仅要关注科学知识检测,还要指向对学生学习过程和实践的评价.对学生的科学学习态度、习惯的评价和对学生解决问题能力的评价。
21、学习态度与习惯的测评可采用行动观察法,观察平时学生参与课堂教学、合作、交流的表现状况,及时了解学生的思维方式、学习兴趣与学习习惯,对学生的突出表现要及时的记录。
22、科学探究能力的测评,可采用作业(作品)法、现场操作法和档案袋评价法。可以依据学生的小论文、小制作、小发明、科学学习记录本、科学报告等进行评估:有条件的学校可以组织学生进行现场实验操作。提倡建立学科学生成长记录袋。

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上传人:1314042**** 2021/4/17 文件大小:20 KB

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