文档介绍：读故事，学做人（一）
一、主题单元介绍：
本单元是课本教材第四单元的链接。其中有诗歌《月亮 太阳 》，成语故事《夜郎自大》,童话故事《小河和大海》《树叶和树根》《啄木鸟和白桦树》《椰子树和葡萄树》《大轮船和小汽艇》，寓言故事《剖鹅取金蛋》,历史故事《皮之不存，毛将焉附》等。这些故事处于由知识的学习向知识的运用转化的过渡位置，因此，它是本主题从感性认识上升到理性认识阶段中的一步棋子，是从掌握知识逐步向能力转换的一架桥梁.
二、教学目标：
1、将故事读通、读正确，了解故事内容。
2、懂得故事蕴含的道理。
3、在阅读中积累好词好句，进一步培养学生的良好阅读习惯。
三、教学重点、难点:
重：读故事，悟内涵。在阅读中积累好词好句，进一步培养学生的良好阅读习惯。
难：阅读方法的指导。
四、教学准备：ppt课件
五、教学课时：2课时
教学过程：
第一课时
课时目标：1、整体阅读，读通读顺。
2、了解故事的道理。
一、谈话导入：
同学们，莎士比亚说过：生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。从小到大,一本又一本的好书，陪伴我们走过了金色的童年，给了我们最温暖的回忆。今天我们将再一次走进阅读课,祝愿大家在故事中成长.
二、激发兴趣，整体阅读
1、.
2、在这些故事中你收获到了什么？点名回答。
3、出示本节课阅读内容：诗歌《月亮 太阳 》，成语故事《夜郎自大》,童话故事《小河和大海》《树叶和树根》《啄木鸟和白桦树》《椰子树和葡萄树》《大轮船和小汽艇》，寓言故事《剖鹅取金蛋》，历史故事《皮之不存,毛将焉附》.
①将课题读正确.
4、学生采用自己喜欢的方式进行阅读。要求：整体阅读，读通读顺。了解故事的内容。
①学生按要求自主阅读。
②？
③教师巡视，点拨。
④全班汇报交流。及时评价。
⑤师小结,重点小结故事蕴含的道理。
5、选择文本，进行朗读，渲染气氛。
①出示《月亮 太阳 》，有感情地朗读.
②分角色朗读《啄木鸟和白桦树》。
三、结束新课。
第二课时
课时目标：阅读中积累好词好句，进一步养成好的阅