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文档介绍

文档介绍:美术教学反思
随着新课程改革的不断深入,我将以饱满的热情与时代同行,与课改同行,认真学习和研究美术教学教法。在教学中认真总结,认真反思,积累经验,为进一步做好美术教学工作铺平道路。经总结反思如下:
一、在教学评价中亮点多一点。在小学美术教育教学中,评价是激发学生学习兴趣,也就是说:努力的过程就是学生素质发展的过程,提高的过程。我们不能简单地评“好”、“差”,而是在讲解邮票的种类、历史时应精讲,留给更多的时间,让学生上台评价,真正体会到在评价中学习。在评价中提高,而老师的评价只能体现画龙点晴。
二、教学目的要明确、过程要活跃而生动。让学生明确学习目标和学习要求,充分调动了学生学习的积极性。抓住时机向学生明确这节课的学习目标,采用激励的语言激发学生学习兴趣与愿望。发挥了多媒体的作用,让学生通过直观的视觉感受,相互讨论,活跃了课堂气氛,抓住重点、难点和倾向性问题,帮助学生巩固了所学知识,应用所学知识解决问题,激活学生的思维、质疑解难……。
三、美术教学辅导中要因材施教、因势利导。,每个学生都是教学的参与者,美术教学要求学生要眼、脑、手并用,充分利用所学知识,充分展示各种能力,充分挖掘各种潜能。我们根据每一个学生的心智特点,让他们的创造力和潜能意识都能得到很好的发挥。
我要给学生自主放松的金钥匙,让他们尽情打开思维的大门,打开个性的窗口,在课堂中大展拳脚,释放天性,使他们在每堂课中一次次讲出了精彩的言语,展现出了独特的表演才能,迸发出了与众不同的想法。让每一个孩子在知识上、能力上、心灵上的进步都得到了最大的益处,是我的最终目标。

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