文档介绍：幼儿园早教老师心得体会
通过这次的幼儿园早教老师学****了解了兴趣绝对是最好的老师，所以，如果各位妈妈想让宝宝学好英语，第一步要做的并不是让他学多少，而是选择让他有兴趣的方法。 下面是为大家收集整理的幼儿园早教老师心得体会，欢迎大家阅读。幼儿园早教老师心得体会篇 1
培养幼儿良好的行为****惯， 是一件非常细致的工作。 教养员要灵活而机智的运用各种各样的方法，对幼儿进行系统教育。
循循善诱，向幼儿提出明确而严格的要求。
在提出每一点要求的时候， 事先都经过周密考虑， 做到要求合理。
根据幼儿能力，提出的要求逐步提高，循序渐进。开头的时候，我只
要幼儿掌握简单的生活规则。 比如，上作业课的时候， 要安静地坐好，
不防碍别人等。接着，提出关于社会行为的要求，比如，待人要有礼
貌，看到阿姨要问好，接受人家的礼物，或者得到人家的帮助要道谢
等。
从幼儿的能力来看， 既是履行一些内容极其简单的要求， 也要做
出巨大的努力。如果教养员对他们提出的要求不合理， 他们接受不了，
那么这样的要求就会落空。 当幼儿做不到教养员的有些要求时， 往往
会对自己的能力丧失信心， 并且对教养员的话产生怀疑， 不信任教养
员了。
当我向幼儿提出要求的时候，注意做到内容具体、明确、语言通
俗、简练 ;适合幼儿的年龄特征。比如，要求幼儿对人要有礼貌。我
就这样告诉幼儿：早上入园的时候要向阿姨问声好 ;回家的时候要说
"再见 ";跟别人讲话的时候要专心，眼睛不要东张西望 ;别人说话的时候不要插嘴⋯⋯ ..这样要求具体明确，幼儿才好照着去做。
不断鼓励，让幼儿在练****中慢慢养成。
幼儿的意志力不能持久， 注意力很难长期集中。 根据幼儿的这个特点，我采取不断鼓励的办法，矫正幼儿不良的行为。比如，大家在午睡的时候，往往有个别幼儿起来小便，脚步走的很重，就给他一个暗示，提醒他矫正 ;当幼儿小心走路的时候，就微笑着点头表示他做的对。当幼儿受到鼓励的时候， 他们为了要从自己的行为中得到愉快，也就会自觉地制止那些不好的行为了。
防微杜渐，注意矫正幼儿任何一点细小行为的错误
幼儿往往从细小的过错中，慢慢地养成不良的行为****惯。
在日常生活中常常发生这些事情： 有些幼儿容易发脾气， 躺在地上拼命用两只小脚踩地板，大哭大叫 ;有些幼儿喜欢玩某些玩具的时，就要人家无条件的给他⋯⋯对这些行为都不能采取姑息的态度， 听任它发展下去。
有一次，当我和幼儿下课一起走的时候， 一个幼儿突然伸手到我的衣袋里。这是不礼貌的行为，我就马上很严肃地告诉这个小朋友：
"不要随便把手神到别人的口袋里。 "幼儿喜欢模仿成年人的行为，特
别是喜欢模仿跟他们接近并为他们所喜欢的人的行为。 我常常用自己
的行为去感染幼儿。比如， 坐的时候注意姿势端正，搬东椅子用完后
要放回原来的地方，答应幼儿的诺言绝对实现。
因势利导，个别教育与经常教育相结合。
幼儿的性格特点各有不同， 他们各有各的兴趣爱好， 行为****惯也往往不