文档介绍：。
2013----2014 学年心理咨询工作总结
在大力倡导素质教育的今天， 学校除了给学生传授知识外， 更应是一个帮助学生认识自我、 发展潜能、学习解决问题和提升人际沟通等能力的地方，学校心理咨询室作为学校的一个部门将致力于支持、 配合学校、老师、家长帮助学生适应、改善及解决在学校、家庭、或成长方面的心理问题，让学生能发展潜能，尽显所长。
本学年，从总的情况来看学生心理工作已经开展起来， 大体态势良好，学生心理普遍得到大水平的提高。 但是，由于心理健康教育开展时间不久，心理健康教育的经验不足， 相当一部分学生的心理仍然处于亚健康水平。现就本学年， 心理咨询室在这方面的工作情况做出如下总结。
一、心理咨询室得到学校领导的大力支持，室内环境优雅、温馨、舒适。在这里，学生可以敞开心扉， 吐露心声，把来时的郁闷一扫而光。二、心理咨询室由专业的心理老师组成， 这些老师不仅具有一定专业知识，她们也都是学校中优秀的班主任，对学生心里非常了解，具有丰富的工作经验，而且工作认真细致，观察缜密，善于发现学生中存在的问题，及时作好学生的心理疏导工作。
三、心理咨询室安排了面向全校家长、 班主任的心理健康知识讲座，以便于家长、班主任及时了解学生的状况， 从而使学生健康快乐成长，讲座的内容不同，各自具有一定的针对性。
四、开放心理咨询室，进行心理咨询活动。每逢周一至周五课外活动心理咨询室准时开放，接待学生来访。在咨询过程中，能做到以下几
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点：
1、以坦诚、信任、鼓励、平等、接纳的态度对待学生，使学生接纳
和信任自己。形成一种和谐、相互信任的气氛，使学生毫无保留地吐
露真情，反映真实思想和情况。
2、对学生的具体情况和问题，实事求是地进行分析，引导他们明辨
是非，帮助他们调整看问题的角度，改变看问题的方法，建立新的思
维模式，从而解决心理问题。
3、对单亲家庭学生进行个别的心理辅导工作，帮助他们克服心理障
碍，使他们进入正常学习。通过咨询，学生的心理问题有所缓解，心
理健康水平大大提高。
4、争取家长、教师、同学等各方面的有力配合支持。
目前，我校心理健康教育有了一定的发展，但由于缺乏经验，全员参
与还存在差距。今后，继续深化和发展心理咨询辅导工作，加强对心
理辅导，咨询技术的学习实践和研究， 使学校心理健康教育真正发挥
它的教育功能。
2014—2015 年张坪小学心理咨询工作总结
本学期，在全体师生的共同努力下 , 我们学校的心理咨询工作开展得
有声有色，取得了明显成效。主要做了以下工作 :
一、加强宣传，普及学校心理健康教育。
通过印发宣传资料、 广播室定期广播等形式扩大宣传， 充分利用其他
各种途径进行宣传， 更加深入地向学生渗透心理健康知识， 普及心理
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健康教育。
二、加强心理咨询室建设，整理完善档案资料。
为了使心理咨询工作朝着系