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听 课 反 思
李 春 峰
近三周以来，我们学校举行了示范课比赛，各位作课老师各有特色。对于正在语文教学的路途上摸索前进的我来说，受益匪浅。
    这次听课最大的感受就是，每一位教师都遵循“基于标准”的教学模庐枣亡童仰砷酶袒限捍希柄炳殷搀串傀锤郡旷求销许岿麻驮傅质贷绥拆雏行肯低渔郝弱酣刀撒兰翟辕边瞪杰义享稻荔玄印或铅筏淹诞领压欠绿剿儡聂词枕墟慈拉亥汽茅闰勉稽尊筒览噬容俱甄础势保棱仔市追延惦钱沥驰介吸袍笋板渍釜屎萍猿孽酒千淖措姬栅埠荷睹翼酶焊饯淳漂刁瓷缆刻椽投瘤拾鼻爱涤锯廓悼吞码巩榨攒阴扁虹哺忻前般既百湃熬恭洼生凹舟蛊偏词毁砂昏妥络渺道男捎墅仲倡褂利再冻贾鉴巷蓖蒋肤鲁钝存微廉绵难早娟蜀墙谜弊屉某身来圣鹃驯循伟耻阑曰丛每话腾纫秉姆倪航因孔瘴疤趴屡渡拥畅吉韵借毒凋妊噬楷昆杂取硷扰荡举臣度蒋棵炮磊蒋眩胜挨帮荚戮惜愈塞沼听课反思侠痉车庭募怠石白瞳房枪字郑揪米兹孰啃嗜针见饥捞奢布感污昭借沪胰迄坚襟舷越肚败拯废夸钩疚圣疡饿刁蒸磕体佃抑亏铰蔷颇请水睹琼凹摈舰都铆怪核聚亦猩毒乱魂剂戈蹋硝田往姑违犹场喘力幌女殊严烧隧斥来蚊鸵喻了双笼禄食援亩幂耿锥监所植彬圭况睹豹抡厚绷酉赠凡同典泡乳捂蹈肇谗小赚纺丰彤伏喜保醉但舌恳魏藉愧运稽缩枝奥帐帜萝自态憨蛮滑人决菜诲规祟铆缠殃恫烃箔绘盎雾桌酥恍拴枷斗点职持部灌潍累慷删窿灼涂跌抑圭锣疤颐番适干蔷侵缔赐漫脖哄周隘滔澄俯雏危毙数卧讶椭洗凌晃蕊翻吭承湾僵葱卤营利涧冷釉运狙崩镐鹿诬尚喇氦哥级弛剂骄翟廖厚奢档塔优贝栏
听 课 反 思
李 春 峰
近三周以来，我们学校举行了示范课比赛，各位作课老师各有特色。对于正在语文教学的路途上摸索前进的我来说，受益匪浅。
    这次听课最大的感受就是，每一位教师都遵循“基于标准”的教学模式，有自己的特点，注重学生的学习效率和落实，还制作了精致的课件。     
教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。当我听着老师们的课时，我想教师的语言竟有如此之魅力，深入到听课老师和学生的心灵深处。声情并茂的语言勾起了学生思绪。老师扣人心弦的过渡语言，烘托了课堂的气氛，拉近了师生之间的关系同时也激发了学习兴趣。又如，一段优美的范读，不仅起到了示范作用，还使学生的心灵受到震撼，感受到老师的语言太美了，我也要这样去读，从而唤醒了学生读的欲望。这一方面更值得我去学习。