文档介绍：研修班学****心得
经历这次研修班经过几天的学****能够聆听顶级教授高水平的讲课，感受各领域权威的大家风范，接收一次人生的再教育和心灵的洗礼，这真是一笔不可替换的宝贵财富。给我们讲课的全部是全国著名的教授学者，满腹经纶、学富五车，或观念超前，视角独特，或幽默风趣，妙语连珠，或通俗易懂，深入浅出，说国事民情如数家珍，话民情民生贴近百姓，一堂专业性很强的课程，让全部人听的心领神会，津津有味，我即开阔了视野，增加了知识，更感到身心愉悦，如沐春风。即使时间短暂，不过这次培训的内容有较强的针对性和时效性。以下是我几天以来的几点体会：
一、收获知识，开脱视野
在这次学****中明白了老师的素质要伴随时代的发展社会的进步不停的提升，要树立当代教育观念，不停的提升师德的修养，不停的学****充实自己。而且知道老师即使工作者，又是学****者，也是研究者。对于学科知识要具有丰富，知道学科知识的联络和整合。还要让学科知识展现的方法和技巧。教学活动是教和学的活动。不但仅要关注学生的学更要关注孩子的心理。在当今的学生心目中一个好老师的评价标准是公正、公平、宽容、善良。经过学****自己要在工作实际中改变原有的教学理念和教学方法，对于学生要做到尊重她们、尊重差异。张梅玲教授指出社会的发展要求我们教学要改革，把课堂变成生态课堂，生态课堂应该是友好、愉快、互动、智慧的。拥有一个阳光的心理才能使自己的教学有所提升。赵博士的一句话对我感慨很深，自己感觉到教学不仅要关注她们的成绩，还珍视并保护学生的个体差异，每个学生全部是不一样的很多方面，有的含有一生全部难以改变，也不需要改变，珍视个体差异是因材施教的基础，在她们表现出和众不一样的时候，一定需要老师的宽容，了解乃至欣赏。吴正宪老师讲的课让我知道了，要不停的反思，在反思中成长，还要一边教书一边抬头，一边思索，一边统计点点滴滴。让自己的教学有所进步。
二、回想学****不停进步
老师最主要的职责就是教书育人。老师应无私地奉献自己的知识，传授学生优秀的文化，，也能够是一件艰苦的事，关键看一个老师怎样看待。假如只是单调地将自己肚中的知识塞给学生，这就是件简单的事。假如要在知识传输的过程中，既能引导学生举一反三，学会学****又能知道思索，充足发挥主观能动性，这就是件艰苦的事。优异老师能在不一样的条件下，坚持不懈地研究教学方法，有所创新，有所成就，这是很不轻易的。时刻教育我们不能在工作中只积累经验，更要边教边思索，有所实践，有所发明。我们力争实现：尊重个体实践——分享同伴经验——共同学****成长——提升专业水平。深切的感受到从学“术”——到悟“道”。在经历中总结经验，不停使自己的课上升到经典，让课做到“课已散思未断”而且还要在每次讲课后访谈学生，因为学生课上的体验就是我们专业反思的主要资源。在这次培训中刘永胜校长对于我们语文课做了一个课堂案例，她指出课堂学****活动设计要简单，教学目标要集中，课堂要简单化，教学步骤要简练。并出示了一节课的教学方法。读课文——交流感受——找出不会的字词，自行处理低年级老师帮助、中高年级自己处理——提出问题——交流处理——老师领引。伴随年级的升高问题越少越好。在她的引领下才明白自己的课堂和她说的竟没有相同的地方，原来全部是自己讲的多，现在自己要转变了，这么课堂才能出色。