好玩的飞镖.doc

文档介绍：设计意图：
学****玩圈、抛圈是小班幼儿所喜欢的游戏活动之一。我把圈说成是飞镖，并在设计的过程中，我有意识的用大小和颜色来区分，让他们通过大小和颜色来进行游戏活动，幼儿更感兴趣，通过观察发现，小班的孩子开始喜欢探索和操作，在玩圈活动中鼓励幼儿亲自尝试，提出多种玩圈方法，并进行互相交流，使其学****潜能得到最大程度的发挥。通过设计情节，让幼儿在游戏中自然学到技能，使不同水平的幼儿得到相应的发展，很好地培养了幼儿的合作意识并体验到游戏的快乐，因此我设计了本次活动：《好玩的飞镖——圈》。
本次活动重点是探索、尝试圈的多种不同玩法； 难点是两人合作，学会同心协力向前走，。
活动目标：
1、通过探索、尝试玩飞镖，提高幼儿玩的兴趣，激发其活动中的创造性。
2、通过两人或多人玩飞镖，培养幼儿的合作能力及提高幼儿的协调能力。
3、体验合作游戏的乐趣。
活动准备：
1、大小不等、颜色不同的飞镖人手一只。
2、录音机一架，开火车音乐
3、布置好活动场地。
活动过程：
（一）开始部分
师：孩子们，春天来了，我们一起开着我们的小车去玩儿吧。听音乐，师幼将飞镖放在胸前作开车状，绕场地一圈。（配班老师放音乐）
（通过带领幼儿开小车，激发了幼儿对活动的兴趣。）
师：你们刚才手中拿的这个玩具，还像什么啊？（提醒幼儿：像风火轮）
今天我们就拿着这个风火轮，去玩吧
（二）基本部分
师：“现在让我们一起跟着音乐自由玩飞镖吧！”（配班老师放音乐）
1、听音乐，幼儿手拿飞镖，自由的探索玩。
　（通过听音乐，使幼儿全身得到充分的活动，为后面的活动作好充分的准备。）
2、师：“谁愿意来说一说你是怎么玩飞镖的？”请个别幼儿与其他小朋友分享自己的玩法，并集体学一学。
　　玩圈方法简介如下：
　　滚、扔……
　　（通过让幼儿自由尝试玩，初步探索出飞镖的多种玩法，培养了幼儿的创造性；通过幼儿的分享交流，提高了孩子的自信心。）
3、幼儿尝试合作玩飞镖。
　师：“刚才我们小朋友玩的方法真多！那如果两个人或者更多的人可以怎么玩呢？”
　　（幼儿再次尝试合作玩，教师观察指导。）
　师：“谁来告诉我们大家你是怎么玩的？”请个别幼儿上前展示自己的玩法。
　师：“老师发现这组小朋友玩得跟人家不一样！他们是怎么玩